Questões BNCC EF02CI05

Na agenda de cuidados da sala, há um desenho de um regador ao lado do vaso de uma planta.

O que esse desenho lembra Lia de fazer para a planta continuar viva e firme?

— A muda que ficou no armário cresceu mais alta; isso quer dizer que está mais saudável? — perguntou uma criança ao observar um teste com quatro mudas semelhantes. Durante oito dias, a muda I recebeu água e luz; a II recebeu água, mas permaneceu sem luz; a III recebeu luz, mas não foi regada; e a IV não recebeu água nem luz. Ao final, a muda I apresentou folhas novas e verdes. A II tinha caule mais comprido, porém fino e folhas amareladas. Na III, as folhas ficaram secas, e a IV apresentou ressecamento intenso, sem novas folhas.

Interprete os resultados do teste e identifique a explicação que justifica o desenvolvimento observado na muda I.

— Por que as mudas iguais não ficaram parecidas? — perguntou Lina ao observar a experiência feita no condomínio. Durante oito dias, três mudas da mesma espécie foram colocadas em recipientes com a mesma quantidade de terra. A primeira recebeu água diariamente e ficou próxima a uma janela. A segunda permaneceu no mesmo local iluminado, mas não foi regada. A terceira recebeu água diariamente, porém ficou dentro de um armário fechado. Ao final, a primeira apresentou folhas firmes e novas brotações. Na segunda, as folhas estavam caídas. Na terceira, os caules estavam alongados e as folhas, muito claras. Lina levará uma quarta muda para cuidar em casa.

Com base nas observações, identifique a rotina mais adequada para manter a quarta muda em boas condições.

— Por que duas mudas iguais ficaram tão diferentes? — perguntou Lia ao observar vasos de feijão. Em uma investigação simulada, quatro mudas do mesmo tamanho foram acompanhadas por seis dias. A primeira permaneceu perto da janela e recebeu água diariamente; ao final, tinha folhas verdes e uma folha nova. A segunda recebeu a mesma quantidade de água, mas ficou em um armário fechado; seu caule estava comprido e suas folhas, claras. A terceira ficou perto da janela, porém sem receber água; suas folhas estavam caídas. A quarta permaneceu no armário e sem água, apresentando folhas claras e caídas. Todos os vasos tinham o mesmo tipo de terra e o mesmo tamanho.

Com base na comparação entre as mudas, conclua a explicação que relaciona corretamente a água e a luz à manutenção da vida das plantas.

Em uma escola, dois canteiros foram observados. No primeiro, as plantas recebiam água e ficavam em um local iluminado. No segundo, as plantas quase não recebiam água e permaneciam em um espaço escuro. Com o passar do tempo, as plantas do primeiro canteiro continuaram crescendo, e as do segundo enfraqueceram.

— Que conclusão melhor explica a diferença entre os dois canteiros?

Uma criança levou uma samambaia para casa e a colocou em um lugar com pouca luz. Ela também esqueceu de regar a planta por alguns dias. Depois disso, a samambaia ficou com folhas secas e fracas.

— Considerando a situação, qual combinação de cuidados é importante para manter a planta viva e saudável?

Em uma horta escolar, duas mudas foram plantadas no mesmo tipo de terra. A primeira recebeu água todos os dias; a segunda ficou vários dias sem ser regada. Depois de uma semana, a primeira estava firme e com folhas bonitas. A segunda estava murcha e com as folhas caídas.

— O que essa situação mostra sobre a importância da água para as plantas?

Uma turma colocou dois vasos com feijão na janela da sala. Os dois receberam a mesma quantidade de água. Um vaso ficou perto da luz do sol e o outro foi deixado em um canto escuro da sala. Depois de alguns dias, a planta da janela cresceu mais verde e firme, enquanto a outra ficou fraca e amarelada.

— Com base na situação descrita, o que se pode concluir sobre a importância da luz para as plantas?