— Quando a maré cobria o campo, trocávamos a bola por uma lata leve, contou uma moradora ao arquivo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar modificações das paisagens nos lugares de vivência e os usos desses lugares em diferentes tempos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quando a maré cobria o campo, trocávamos a bola por uma lata leve, contou uma moradora ao arquivo comunitário. O projeto reuniu relatos de três grupos: crianças que, há décadas, jogavam em área gramada de uma ilha; jovens que hoje usam uma quadra cimentada no continente; e famílias recém-chegadas que conheciam versões parecidas em outra cidade. Em todos os relatos, havia equipes tentando atingir participantes adversários com um objeto arremessado. Contudo, variavam o nome da brincadeira, o material, as linhas de limite, a possibilidade de retorno ao jogo e o espaço disponível. Para montar um painel, os organizadores precisam evitar tanto apagar as adaptações feitas em cada lugar quanto concluir que nomes diferentes indicam jogos totalmente sem relação. Analise os relatos e avalie o procedimento mais adequado para o painel comparar as brincadeiras sem reduzir as particularidades de cada lugar e época.
- A) Registrar apenas a quadra atual, pois o espaço antigo não interfere na organização da brincadeira.
- B) Registrar a versão mais antiga como modelo e classificar as demais como cópias menos fiéis.
- C) Registrar apenas os nomes locais para separar brincadeiras de origens necessariamente distintas.
- D) Registrar somente o objeto arremessado para reunir todas as versões em um único jogo.
- E) Registrar regras, objetivos, materiais e espaços antes de comparar continuidades e mudanças entre os relatos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três grupos de relatos sobre uma mesma família de brincadeiras, em que equipes tentam atingir adversários com um objeto arremessado, mas com variações de nome, material, linhas de limite, possibilidade de retorno ao jogo e espaço. O problema pede um procedimento que preserve as adaptações locais sem apagá-las e sem concluir que jogos com nomes diferentes não têm relação.
- Para isso, o caminho adequado é primeiro descrever cada versão com os mesmos critérios (regras, objetivos, materiais e espaços) e só depois comparar o que se mantém (continuidades) e o que muda (transformações). Assim, as semelhanças aparecem sem que as particularidades sejam eliminadas. Essa é a alternativa E.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignora o espaço antigo, justamente um dos fatores de variação citados, e apaga a história dos relatos.
- B) Escolhe uma versão como padrão, o que hierarquiza as adaptações e as trata como cópias defeituosas, contrariando o objetivo de preservá-las.
- C) Separar apenas pelos nomes locais contraria a conclusão de que nomes diferentes podem indicar a mesma família de jogos.
- D) Reduzir tudo ao objeto arremessado apaga material, regras, espaço e demais particularidades que o painel precisa registrar.
- Conclusão: a descrição sistemática dos elementos comuns e variáveis, antes da comparação, equilibra as duas exigências do painel.
💡 Dica: Compare as semelhanças e diferenças dos relatos para entender as variações locais e temporais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o local e a época em que a brincadeira é praticada não influenciam suas regras, de modo que basta registrar a versão atual.
O aluno supõe que a versão mais antiga é a original e que as demais são cópias menos fiéis, ignorando que as adaptações são legítimas e fazem parte da análise.
O aluno confunde nome com identidade do jogo, julgando que nomes diferentes implicam origens distintas, o que o próprio enunciado busca evitar.
O aluno considera que o objeto arremessado é o único critério que define o jogo, desconsiderando regras, espaço e materiais, que também variam nos relatos.
O procedimento relaciona elementos comuns das brincadeiras às adaptações de regras, materiais e espaços indicadas nos relatos.
Raio-X da questão
variações culturais em brincadeiras
diagnostico
interpretação de textos · análise cultural básica
estude como contextos culturais e históricos influenciam práticas sociais
Confundir diferenças de nome e material com ausência de relação entre as brincadeiras.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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