— No sítio onde cresci, a gente fazia um círculo na terra e tentava acertá-lo com bolinhas de barro — contou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— No sítio onde cresci, a gente fazia um círculo na terra e tentava acertá-lo com bolinhas de barro — contou Dona Lúcia em uma roda de conversa. Ela explicou que, depois de cada tentativa, os participantes combinavam quem faria o próximo lançamento. No mesmo encontro, estudantes de um bairro com poucas áreas abertas relataram um jogo praticado no corredor do prédio: cada pessoa lança tampinhas em direção a uma caixa colocada no chão e espera sua vez. Os grupos registraram as duas práticas para organizar uma mostra sobre maneiras de brincar em lugares e tempos distintos. Compare as práticas descritas e identifique a interpretação que mostra uma semelhança e uma diferença entre elas.
- A) Reconhecer que ambas são o mesmo jogo, pois os participantes aguardam a própria vez.
- B) Reconhecer que a falta de áreas abertas impede a realização de qualquer brincadeira coletiva.
- C) Reconhecer que ambas organizam lançamentos visando um alvo, mas usam materiais e espaços diferentes.
- D) Reconhecer que materiais diferentes impedem a existência de elementos comuns entre as práticas.
- E) Reconhecer que a prática antiga não possuía regras, pois era realizada em um sítio.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as duas práticas. Na primeira, feita no sítio, pessoas lançam bolinhas de barro tentando acertar um círculo desenhado na terra. Na segunda, feita no corredor de um prédio, pessoas lançam tampinhas em direção a uma caixa no chão. Passo 2: Procure a semelhança. Nas duas brincadeiras, os participantes lançam objetos tentando atingir um alvo (o círculo ou a caixa). Também há revezamento, pois cada um espera sua vez. Passo 3: Procure a diferença. Os materiais são outros (bolinhas de barro e tampinhas) e os espaços também (terra aberta no sítio e corredor do prédio). Passo 4: Verifique a alternativa C, que une exatamente essas duas ideias: os lançamentos visam um alvo, mas os materiais e espaços são diferentes. Passo 5: Por que as demais estão erradas. A afirma que são o mesmo jogo, o que não é verdade, pois os materiais e espaços mudam e o texto apresenta duas práticas distintas. B afirma que a falta de áreas abertas impede qualquer brincadeira coletiva, mas o próprio texto mostra que os estudantes do bairro praticam um jogo coletivo. D nega qualquer elemento comum, contrariando a semelhança do lançamento em direção a um alvo. E afirma que a prática antiga não tinha regras, mas o texto diz que os participantes combinavam a ordem dos lançamentos, o que já é uma regra, e nada indica ausência de regras. Passo 6: Conclusão. A alternativa C é a única que reconhece simultaneamente uma semelhança e uma diferença entre as práticas, como pede o enunciado, e por isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare os elementos das duas práticas para identificar semelhanças e diferenças.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que os participantes esperam a vez, mas ignora que os materiais e os espaços são diferentes, tratando práticas distintas como se fossem o mesmo jogo.
O aluno supõe que a falta de espaço aberto elimina qualquer brincadeira coletiva, sem perceber que o texto descreve justamente um jogo coletivo praticado no corredor do prédio.
As duas práticas envolvem lançar objetos para acertar uma marca, porém bolinhas de barro e tampinhas são usadas em locais distintos.
O aluno acredita que, por os materiais serem diferentes, não pode haver nenhum traço comum, e deixa de notar que ambas as práticas envolvem lançar objetos em direção a um alvo.
O aluno associa brincadeira antiga ou feita no campo a ausência de regras, mas o texto mostra que os participantes combinavam a ordem dos lançamentos, o que já constitui uma regra.
Raio-X da questão
comparar práticas culturais
diagnostico
interpretação de texto
estudo de práticas culturais e suas características
Confundir semelhança com diferença ou não identificar aspectos culturais distintos nas práticas descritas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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