— Podemos usar as fichas de empréstimo para preparar a próxima roda de leitura? — perguntou a voluntária da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Podemos usar as fichas de empréstimo para preparar a próxima roda de leitura? — perguntou a voluntária da biblioteca do bairro. Para organizar os registros, ela anotou em cada uma de 24 fichas três informações: o gênero escolhido, o turno da retirada e se a pessoa doou um livro para a campanha. Nas anotações, A significa aventura, Q significa quadrinhos, P significa poesia; M significa manhã, T significa tarde; S significa que houve doação e N significa que não houve. As fichas foram registradas nesta ordem: A-M-S, Q-M-N, P-T-S, Q-T-S, A-T-N, P-M-S, A-M-N, Q-T-N, P-T-N, A-T-S, Q-M-S, P-M-N, A-M-S, Q-T-S, P-T-S, A-T-N, Q-M-N, P-M-S, A-T-S, Q-T-N, P-M-S, A-M-N, Q-M-S, P-T-N. Analise os registros e determine a organização correta dos empréstimos com doação, em uma tabela que relacione turno e gênero de livro.
- A) Manhã: A 2, Q 2, P 3; tarde: A 2, Q 2, P 2.
- B) Manhã: A 2, Q 2, P 1; tarde: A 2, Q 2, P 2.
- C) Manhã: A 2, Q 3, P 2; tarde: A 2, Q 2, P 2.
- D) Manhã: A 2, Q 2, P 2; tarde: A 2, Q 2, P 3.
- E) Manhã: A 4, Q 4, P 4; tarde: A 4, Q 4, P 4.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei as fichas com doação, ou seja, as que terminam em S. Há 13 fichas com S (1, 3, 4, 6, 10, 11, 13, 14, 15, 18, 19, 21 e 23). Passo 2: Separei as fichas com S por turno. Na manhã (M) são 7: A-M-S (2 vezes), Q-M-S (2 vezes) e P-M-S (3 vezes). Na tarde (T) são 6: A-T-S (2 vezes), Q-T-S (2 vezes) e P-T-S (2 vezes). Passo 3: Montei a tabela. Manhã: A 2, Q 2, P 3. Tarde: A 2, Q 2, P 2. Passo 4: Conferi o total: 7 + 6 = 13, que é o número de fichas com S. Passo 5: A alternativa A corresponde exatamente a essa tabela, e por isso é a correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: B traz P 1 na manhã, o que indica que uma ficha P-M-S foi deixada de fora; C traz Q 3 na manhã, o que indica que uma ficha Q-M-N foi contada como doação; D inverte os valores de P entre manhã e tarde, o que indica troca de turnos; E atribui 4 a todos os grupos, o que indica que foram contados todos os registros de cada tipo, e não só os com doação.
💡 Dica: Organize os dados em tabela cruzando turno e gênero para identificar doações.
Alternativa por alternativa
Considerando apenas as fichas com S, há 2 aventuras, 2 quadrinhos e 3 poesias pela manhã; à tarde, há 2 registros de cada gênero.
Provavelmente deixou de contar uma das fichas P-M-S da manhã, ao contar apenas duas delas em vez de três.
Provavelmente confundiu N com S e incluiu a ficha Q-M-N (sem doação) entre as com doação da manhã.
Provavelmente inverteu os turnos ao preencher a tabela, colocando as 3 fichas P-S na tarde e as 2 na manhã.
Provavelmente contou todas as fichas de cada gênero em cada turno, sem considerar apenas as que tiveram doação (S), e obteve 4 para todos os grupos.
Raio-X da questão
organização de dados, tabela, análise
diagnostico
leitura e interpretação de dados
estude organização e interpretação de tabelas e registros codificados
Confundir os códigos e não organizar corretamente os dados em tabela, levando a conclusões erradas.
pensamento_critico
cotidiano
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