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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER04Média⏱ medio

Durante a preparação de uma feira cultural no centro comunitário, três representantes explicaram como os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER04

Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições religiosas de maneiras diversas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a preparação de uma feira cultural no centro comunitário, três representantes explicaram como os materiais escritos de suas tradições seriam apresentados. Um grupo colocou um trecho impresso em um suporte, para que fosse acompanhado coletivamente em uma celebração. Outro expôs um pequeno caderno usado nos encontros de estudo, com anotações feitas pelos participantes. O terceiro apresentou cartões com mensagens que algumas pessoas guardam consigo para lembrar compromissos de cuidado com os outros. Para evitar confusões, os organizadores mantiveram cada material no espaço indicado por seus representantes e escreveram legendas sobre as situações em que eles são usados. Interprete as informações do texto e conclua o que os diferentes modos de usar os materiais escritos revelam sobre as tradições religiosas.

  1. A) Os textos escritos servem apenas para registrar fatos antigos das tradições.
  2. B) Os textos escritos substituem obrigatoriamente as conversas entre participantes.
  3. C) Os textos escritos devem ter uma única função comum a todas as tradições.
  4. D) Os textos escritos podem ter funções distintas conforme as práticas de cada tradição.
  5. E) Os textos escritos têm valor somente quando são guardados por uma pessoa.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve três usos diferentes de materiais escritos: um trecho impresso em suporte, acompanhado coletivamente em uma celebração; um caderno com anotações usado em encontros de estudo; e cartões com mensagens guardadas pessoalmente para lembrar compromissos de cuidado com os outros.
  2. Ao interpretar essas situações, percebe-se que cada material cumpre uma função ligada à prática de sua tradição: o texto é cantado ou lido em conjunto na celebração, serve de base para estudo e reflexão em grupo, ou funciona como lembrete pessoal de valores e compromissos.
  3. Portanto, a conclusão correta é que os textos escritos podem ter funções distintas conforme as práticas de cada tradição, que é exatamente a alternativa D.
  4. A alternativa A está errada, pois o texto mostra usos atuais e vivos dos materiais, e não apenas o registro de fatos antigos.
  5. A alternativa B está errada, pois o texto não diz que os escritos substituem as conversas; em um dos casos, o caderno é justamente usado nos encontros entre participantes.
  6. A alternativa C está errada, pois o texto mostra o oposto: cada material tem uma função própria, e não uma função única comum a todas.
  7. A alternativa E está errada, pois apenas um dos três casos envolve guardar a mensagem consigo; os outros usos são coletivos.

💡 Dica: Analise as descrições dos materiais e relacione com as práticas religiosas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado textos religiosos apenas à memória histórica e não percebido que o enunciado descreve usos atuais e práticos nas celebrações e encontros.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a escrita 'substitui' a convivência e a oralidade, ignorando que o caderno é usado justamente nos encontros de estudo entre participantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter generalizado a ideia de que as religiões têm uma mesma finalidade para seus textos, desconsiderando que o enunciado destaca práticas diferentes para cada material.

D Correta

Correta. Celebração coletiva, estudo e lembrança de compromissos mostram usos diferentes para materiais escritos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se fixado apenas no terceiro caso, do cartão guardado consigo, e concluído que só o uso individual tem valor, sem considerar os usos coletivos descritos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modos de uso dos materiais religiosos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tradições religiosas básicas

📚 Reveja

estudo das práticas e símbolos religiosos

⚠️ Erro mais comum

Confundir os usos dos materiais escritos com seus significados simbólicos nas tradições.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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