— No vídeo, parece que o peito se move sozinho, mas, na nossa tentativa, mexemos o corpo todo — comentou Luana…

Questão

— No vídeo, parece que o peito se move sozinho, mas, na nossa tentativa, mexemos o corpo todo — comentou Luana durante uma oficina no centro cultural. O grupo recebeu um trecho de oito segundos inspirado no popping, com movimentos curtos dos braços, do peito e pausas. A apresentação mostrará apenas esse trecho. Como a sala é pequena e não tem espelhos, os estudantes poderão usar os próprios celulares. Nos primeiros ensaios, repetiram a sequência muitas vezes e conseguiram acompanhar a duração do vídeo. Porém, os ombros acompanhavam os movimentos do peito, deixando menos visíveis as partes do corpo que deveriam ficar paradas. A orientadora lembrou que o desafio não era copiar a roupa ou a expressão da dançarina, mas perceber e controlar os movimentos de cada região do corpo. Analise as condições da oficina e identifique a estratégia que mais favorece o controle dos movimentos corporais no trecho apresentado.

1. A) Organizar duplas para filmar trechos curtos, rever as imagens e registrar as partes que devem ficar imóveis.
2. B) Organizar trocas frequentes de lugar na sala, para ampliar os caminhos usados pela dupla.
3. C) Organizar uma pessoa para repetir o vídeo e as demais para acompanhá-la sem rever suas tentativas.
4. D) Organizar contagens em voz alta durante todo o trecho, para decorar a duração de cada movimento.
5. E) Organizar repetições do trecho em velocidade cada vez maior, para tornar os movimentos mais fortes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O problema central, segundo o texto, é que os ombros acompanhavam o peito, deixando menos visíveis as partes que deveriam ficar paradas. Então a estratégia ideal precisa permitir perceber, com precisão, o que cada região do corpo está fazendo. Passo 2: A alternativa A propõe filmar trechos curtos com os celulares, que os estudantes já possuem, e rever as imagens. Assim, o grupo consegue observar objetivamente quais partes se movem indevidamente, algo que a percepção durante o ensaio não captura bem. Passo 3: Ao registrar as partes que devem ficar imóveis, o grupo transforma a observação em um critério concreto de correção, dirigindo a atenção para os ombros e outras regiões que deveriam estar paradas. Passo 4: A alternativa B está errada porque trocar de lugar na sala não atua sobre o controle corporal, apenas muda a posição de quem dança. Passo 5: A alternativa C está errada porque acompanhar uma pessoa sem rever as próprias tentativas impede a autoavaliação, justamente o que falta ao grupo. Passo 6: A alternativa D está errada porque contar em voz alta foca na duração do trecho, que o grupo já conseguia acompanhar, e não no controle de cada região do corpo. Passo 7: A alternativa E está errada porque aumentar a velocidade torna o controle mais difícil e não tem relação com manter partes do corpo imóveis. Conclusão: a estratégia que mais favorece o controle dos movimentos é a A, pois combina registro visual, revisão e atenção dirigida às regiões que devem permanecer paradas. O gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Pense em como controlar movimentos isolados do corpo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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