— O gesto que antes conduzia a narrativa pode ganhar outras camadas sem desaparecer — explicou a curadora ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O gesto que antes conduzia a narrativa pode ganhar outras camadas sem desaparecer — explicou a curadora ao apresentar uma instalação baseada em uma breve cena de filme mudo preservada no acervo local. No primeiro monitor, o público assiste à sequência sem alterações. Em tablets próximos, escolhe entre trilhas compostas para a mostra, escreve pequenas legendas para momentos específicos e decide a ordem de três planos disponíveis. As versões resultantes são projetadas em uma parede, acompanhadas dos nomes ou apelidos escolhidos pelos visitantes. Ao término, uma roda de conversa discute como som, texto e montagem fizeram cada grupo perceber de modo distinto a espera da personagem. Analise o projeto descrito e identifique a compreensão que melhor explica sua transformação da cena original.
- A) A atualização da cena pela inclusão aleatória de recursos digitais, sem relação com a sequência exibida.
- B) A atualização da cena pela troca do suporte, mesmo que som e legendas não alterem sua interpretação.
- C) A atualização da cena pela narração única, que fixa o significado originalmente pretendido.
- D) A atualização da cena pela preservação exclusiva dos gestos originais, evitando novos códigos expressivos.
- E) A atualização da cena em percurso interativo, que reorganiza gestos, sons e legendas pela intervenção do público.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei o núcleo do texto: a curadora afirma que o gesto original ganha outras camadas sem desaparecer. Na instalação, o público recebe a cena original em um monitor, mas nos tablets escolhe trilhas sonoras, escreve legendas e decide a ordem dos planos. Essas escolhas geram versões diferentes que são projetadas na parede.
- Verifiquei o que a instalação faz com a cena. Ela não substitui a sequência original, que continua visível. Ela cria um percurso em que o visitante reorganiza sons, textos e montagem, e a roda de conversa mostra que cada grupo percebeu de modo distinto a espera da personagem. A transformação, portanto, depende da intervenção do público sobre os elementos da cena.
- Comparei com as alternativas. A alternativa E descreve exatamente esse processo: um percurso interativo que reorganiza gestos, sons e legendas pela intervenção do público. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A fala em inclusão aleatória, mas as escolhas são intencionais e ligadas à cena. A alternativa B reduz a mudança à troca de suporte, quando o texto afirma que som, texto e montagem alteram a percepção. A alternativa C aponta uma narração única que fixa o sentido, o oposto do que ocorre, pois há múltiplas leituras. A alternativa D diz que apenas os gestos originais são preservados e novos códigos são evitados, enquanto a instalação justamente acrescenta novos códigos expressivos.
💡 Dica: Reflita sobre como a interação do público transforma a narrativa original.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que há recursos digitais e conclui que a intervenção é aleatória, sem relação com a cena exibida.
O aluno entende que trocar o suporte (do filme para tablets e parede) já basta para transformar a cena, ignorando que o texto diz que som, texto e montagem alteram a percepção.
O aluno acredita que a atualização traz uma narração única que fixa o sentido original, sem perceber que a proposta produz múltiplas leituras da mesma cena.
O aluno interpreta que preservar o gesto original significa não criar novos códigos, ignorando que o texto afirma que o gesto ganha outras camadas sem desaparecer.
A proposta mantém a cena como referência, mas recria seus sentidos com trilha, legendas e montagem escolhidas pelos visitantes. Trata-se de remidiação com participação.
Raio-X da questão
transformação narrativa interativa
diagnostico
narrativa audiovisual básica · interatividade em arte
estude conceitos de narrativa e interação em arte
Confundir a transformação da narrativa com simples reprodução da cena original.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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