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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER01Média⏱ medio

“Meu lenço pode aparecer na foto, mas o objeto que trouxe da minha família eu prefiro guardar”, explicou Laila…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER01

Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Meu lenço pode aparecer na foto, mas o objeto que trouxe da minha família eu prefiro guardar”, explicou Laila durante a preparação de um mural para a reunião de moradores. Gustavo, que usa cadeira de rodas, contou que gostaria de mostrar uma foto sua jogando basquete. Nilo pediu que não colocassem sua imagem no mural. Já Tami, que usa óculos, escolheu uma foto em que aparece com seus avós. Ao ouvir os pedidos, algumas crianças sugeriram usar apenas fotos parecidas ou separar as pessoas conforme as roupas e os objetos que traziam. Analise os pedidos apresentados no texto e identifique o critério que permite organizar o mural respeitando as características físicas e subjetivas de cada participante.

  1. A) Aplicar igualmente uma regra única de fotografia a todas as crianças participantes.
  2. B) Solicitar somente aos adultos a decisão sobre as imagens de cada criança.
  3. C) Escolher previamente cada foto pelo aspecto físico mais visível de cada criança.
  4. D) Consultar individualmente cada criança e registrar o que ela autoriza mostrar no mural.
  5. E) Organizar separadamente as fotos conforme roupas, objetos e preferências das crianças.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto mostra pedidos diferentes de cada participante. Laila quer guardar um objeto de família, Gustavo quer uma foto praticando basquete, Nilo não quer aparecer e Tami prefere uma foto com os avós. Ou seja, cada pessoa tem preferências próprias sobre sua imagem.
  2. O critério que respeita essas características físicas e subjetivas é tratar cada pessoa como sujeito da própria decisão. Por isso, consultar individualmente cada criança e registrar o que ela autoriza mostrar (alternativa D) é a escolha adequada.
  3. Por que a alternativa A está errada: uma regra única ignora que as pessoas têm pedidos diferentes, como o de Nilo, que pediu para não aparecer.
  4. Por que a alternativa B está errada: retirar das crianças a decisão sobre a própria imagem contraria o respeito à vontade de cada uma, que o texto evidencia.
  5. Por que a alternativa C está errada: escolher a foto pelo aspecto físico mais visível desconsidera justamente as preferências individuais e pode expor características que a pessoa não quer mostrar, como o uso de óculos ou a cadeira de rodas.
  6. Por que a alternativa E está errada: separar as fotos por roupas e objetos não leva em conta a vontade de cada criança e cria uma classificação que não foi pedida por ninguém.
  7. Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois a consulta individual é o único critério que organiza o mural respeitando a autonomia e as características de cada participante.

💡 Dica: Considere os pedidos individuais e o direito de cada participante decidir o que deseja compartilhar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que tratar todos igualmente é a forma justa de respeitar as diferenças, mesmo quando as pessoas pediram coisas diferentes.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que adultos devem decidir pelas crianças, sem perceber que o texto valoriza a vontade expressa de cada participante.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a melhor foto é a que mostra com mais clareza o aspecto físico, sem considerar que cada pessoa pode preferir outra imagem ou não querer exposição.

D Correta

A escolha considera os pedidos de Laila, Gustavo, Nilo e Tami sem deduzir preferências pela aparência ou pelos objetos.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a sugestão feita por algumas crianças com o critério correto e acredita que agrupar fotos por roupas e objetos respeita as preferências, quando isso não considera o que cada uma pediu.

Por que engana: Confundir respeito às diferenças com separar ou classificar as pessoas por características físicas, roupas ou objetos, sem considerar o que cada uma autorizou mostrar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Respeito à identidade e autonomia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Respeito às diferenças individuais · Consentimento e direito à imagem

📚 Reveja

Revise o respeito às diferenças, à identidade pessoal e ao consentimento sobre a própria imagem.

⚠️ Erro mais comum

Confundir respeito às diferenças com separar ou classificar as pessoas por características físicas, roupas ou objetos, sem considerar o que cada uma autorizou mostrar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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