Questões BNCC EF08ER01

Em uma mesma comunidade, grupos com crenças distintas apoiam ações parecidas de solidariedade, como doação de roupas, mutirão de limpeza e apoio a famílias em dificuldade.

— Que conclusão é possível tirar sobre a relação entre crenças e atitudes coletivas?

Um jovem escreve em seu projeto de vida que deseja trabalhar para ajudar pessoas, porque sua crença o ensina que a vida tem sentido quando contribui para o bem dos outros.

— O que essa crença demonstra sobre a construção do projeto de vida do jovem?

Em uma campanha escolar contra o preconceito, estudantes afirmam que toda pessoa merece ser tratada com dignidade, independentemente de sua religião ou modo de vida.

— Que efeito essa convicção pode produzir na convivência escolar?

Pedro quer colar na prova, mas lembra que acredita que o esforço próprio é mais importante do que obter nota sem aprender. Ele decide não colar.

— O que orientou a escolha de Pedro?

Uma família decide reduzir o consumo de água e energia porque acredita que preservar os recursos naturais é um dever moral com as próximas gerações.

— Como essa crença influencia a atitude da família?

Em um bairro, moradores de diferentes crenças se unem para limpar uma praça porque consideram o cuidado com o espaço público uma responsabilidade de todos.

— O que essa ação coletiva evidencia sobre as crenças dos moradores?

Duas estudantes têm crenças diferentes, mas ambas evitam desperdício de comida e procuram hábitos saudáveis, porque entendem que o corpo e a vida devem ser cuidados.

— O que a situação mostra sobre a influência das crenças nas escolhas pessoais?

Durante um trabalho em grupo, um aluno percebe que um colega foi excluído das tarefas. Ele acredita que a cooperação deve valer para todos e decide dividir melhor as atividades.

— Qual é o papel dessa crença na decisão do aluno?