— Eu quero participar, mas não quero que minha voz apareça para todo mundo — disse Davi, que fica nervoso…

Questão

— Eu quero participar, mas não quero que minha voz apareça para todo mundo — disse Davi, que fica nervoso quando precisa falar rápido. No grupo, Ana usa aparelho auditivo e costuma pedir para as pessoas falarem de frente e mais devagar. Léo lembrou que prefere ser chamado de “Léo”, como se apresenta em casa. A atividade do dia era gravar uma mensagem de boas-vindas para o mural sonoro do centro comunitário, que seria ouvido por várias famílias. Enquanto alguns colegas sugeriam “fazer tudo do mesmo jeito para dar certo”, a mediadora propôs que o grupo pensasse em como cada um poderia contribuir sem se sentir exposto ou desrespeitado. A mensagem precisava ter várias vozes e também algum som de fundo criado pelas crianças. Analise a situação e identifique a decisão do grupo que melhor respeita as características físicas e subjetivas dos colegas, garantindo a participação de todos na gravação.

1. A) Combinar papéis após ouvir cada um, ajustando fala e nomes e permitindo contribuir com sons e roteiro
2. B) Combinar que um colega fale pelo Davi e pelo Léo, sem consultar se eles concordam
3. C) Combinar que só participe quem fala com firmeza, deixando os demais apenas para ouvir
4. D) Combinar que todos falem no microfone do mesmo jeito, para ninguém parecer diferente
5. E) Combinar que a maioria escolha quem vai falar e manter o plano, mesmo com pedidos individuais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema central da situação: o grupo precisa gravar uma mensagem coletiva com participação de todos, respeitando diferenças físicas (Ana usa aparelho auditivo e pede para falarem de frente e devagar), subjetivas (Davi se sente nervoso e não quer exposição excessiva) e de identidade (Léo quer ser chamado pelo nome que usa em casa).
2. Analise a proposta da mediadora: ela sugere pensar em como cada um pode contribuir sem se sentir exposto ou desrespeitado, o que aponta para um planejamento personalizado, e não para um tratamento igual para todos.
3. Resolva a questão: a alternativa A é a que melhor atende a esses critérios, pois combina papéis depois de ouvir cada pessoa, ajusta a fala e os nomes, e permite contribuições variadas, como sons de fundo e roteiro. Assim, todos participam sem serem forçados a uma forma de atuação que não lhes convém.
4. Por que as outras estão erradas: a B desrespeita a autonomia de Davi e Léo ao falar por eles sem consultá-los; a C exclui os colegas da participação ativa, contrariando o objetivo de garantir a participação de todos; a D ignora as necessidades específicas de Ana e de Davi ao exigir o mesmo jeito de falar para todos; a E despreza os pedidos individuais em favor da maioria, o que contraria o respeito à diferença proposto pela mediadora.
5. Conclusão: a decisão correta é a A, que conjuga escuta, respeito às diferenças e participação de todos na gravação, em consonância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere como cada colega pode participar com autonomia, respeito e adaptações adequadas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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