Uma turma organizou um mural com três registros sobre a história de uma festa da comunidade: um áudio com o…

Questão

Uma turma organizou um mural com três registros sobre a história de uma festa da comunidade: um áudio com o relato de uma moradora, uma fotografia antiga da primeira edição do evento e um cartaz feito pelos alunos com desenhos e legendas. Durante a atividade, a professora explicou que cada registro ajuda de um jeito a lembrar e contar o que aconteceu. Considerando o texto, por que esses registros são importantes para estudar a história da festa?

1. A) Porque servem para mostrar regras de organização do evento e orientar como a próxima festa deve ser planejada.
2. B) Porque mostram só a parte mais bonita da festa e ajudam a decorar o mural com imagens coloridas.
3. C) Porque servem principalmente para contar quantas pessoas participaram da festa em cada edição.
4. D) Porque substituem a memória das pessoas e fazem a história ser conhecida sem precisar de relatos.
5. E) Porque guardam lembranças diferentes do mesmo evento e permitem comparar como a festa mudou com o tempo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve três registros sobre a mesma festa: um áudio com o relato de uma moradora (memória oral), uma fotografia antiga da primeira edição (fonte visual do passado) e um cartaz feito pelos alunos com desenhos e legendas (registro produzido no presente). A professora afirma que cada registro ajuda de um jeito a lembrar e contar o que aconteceu.
2. A pergunta quer saber por que esses registros são importantes para estudar a história da festa. A ideia central do texto é que cada tipo de registro guarda uma lembrança diferente do mesmo acontecimento, o que permite reunir múltiplas versões e comparar como a festa mudou ao longo do tempo.
3. Analisando as alternativas, a alternativa E está correta porque afirma exatamente isso: os registros guardam lembranças diferentes do mesmo evento e permitem comparar as mudanças da festa com o tempo.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Regras de organização e orientação para o planejamento não aparecem no texto; os registros tratam de lembrar o passado, não de normatizar a próxima festa.
6. B) O texto não diz que os registros mostram só a parte bonita nem que sua função é decorar o mural; essa ideia é contrária ao papel de fonte histórica.
7. C) Contar participantes é apenas um dado possível, não a função principal apontada no texto, que fala de lembrar e contar o que aconteceu.
8. D) O texto afirma que os registros ajudam a lembrar e contar, mas não que substituem a memória das pessoas; ao contrário, o áudio é justamente um relato humano.
9. Conclusão: a resposta é a alternativa E, que reúne a diversidade de registros e a possibilidade de comparação temporal, ideia central para o estudo da história.

💡 Dica: Pense no que os registros permitem conhecer sobre o antes e o agora.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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