Boletim da escola, 18 de março de 2025 A comissão de estudantes do 8º ano organizou a campanha “Livro em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Boletim da escola, 18 de março de 2025 A comissão de estudantes do 8º ano organizou a campanha “Livro em Circulação”. Durante duas semanas, foram recolhidos 183 livros, e cada turma recebeu uma caixa para separar exemplares em bom estado. Segundo os alunos, a ação deve facilitar o acesso a leituras na escola e incentivar o cuidado com os materiais compartilhados. Com base no boletim, qual é o tema central apresentado no texto?
- A) A colaboração entre os alunos do 8º ano para manter os materiais escolares em bom estado durante as atividades da turma.
- B) A importância de ampliar o acervo literário da escola com novas obras para atender melhor todas as turmas.
- C) A organização da campanha de circulação de livros na escola, com coleta, separação de exemplares e incentivo à leitura.
- D) O aumento do hábito de leitura na escola por causa de uma campanha já concluída com resultados positivos.
- E) A quantidade de livros reunidos pelas turmas, destacando o número total arrecadado ao longo das duas semanas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o boletim e identifique o assunto geral. O texto descreve a campanha Livro em Circulação, organizada pela comissão de estudantes do 8º ano, com a coleta de 183 livros em duas semanas, a separação dos exemplares em bom estado em caixas por turma e a finalidade de facilitar o acesso à leitura e incentivar o cuidado com os materiais compartilhados.
- Pergunte-se qual é o tema que atravessa o texto inteiro, e não apenas um detalhe. A alternativa C abrange todas as etapas da ação: a coleta, a separação dos exemplares e o incentivo à leitura. Por isso, ela expressa o tema central.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A trata apenas de um dos objetivos (cuidado com os materiais) e deixa de fora a circulação de livros e o acesso à leitura. A alternativa B menciona ampliar o acervo com novas obras, algo que o texto não diz, pois a campanha reaproveita livros já existentes. A alternativa D afirma que houve aumento do hábito de leitura com resultados positivos, mas o boletim não traz nenhum resultado medido; apenas apresenta a intenção da ação. A alternativa E destaca o número de livros, que é apenas um dado do texto e não o assunto central.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. As demais alternativas são, respectivamente, parciais, não sustentadas pelo texto ou detalhes secundários.
💡 Dica: Busque a ideia que reúne a ação principal e sua finalidade.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou um dos objetivos citados, o cuidado com os materiais compartilhados, como se fosse o tema inteiro do texto, deixando de lado a circulação de livros e o acesso à leitura.
O aluno acrescentou ao texto uma ideia que não está nele, ou seja, a de que a escola precisa ampliar seu acervo com obras novas. A campanha trata de reaproveitar exemplares já existentes.
Corresponde ao tema central do boletim, resumindo a ação principal, seus procedimentos e sua finalidade educativa.
O aluno considerou como fato consumado os resultados da campanha, quando o boletim apenas apresenta o objetivo esperado (deve facilitar o acesso e incentivar o cuidado), sem medir nenhum aumento no hábito de leitura.
O aluno confundiu um dado numérico do texto (os 183 livros) com o tema central. Números são detalhes de apoio e não o assunto principal do boletim.
Por que engana: Escolher um detalhe numérico ou uma consequência parcial como se fosse o tema.
Raio-X da questão
Tema central
Avaliar compreensão
Leitura global · Distinção entre detalhe e assunto principal
Ideia principal do texto
Escolher um detalhe numérico ou uma consequência parcial como se fosse o tema.
Leitura e incentivo à cidadania escolar
Responsabilidade coletiva
Prova bimestral ou s
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