Em uma apresentação da turma, os estudantes criaram uma cena com três elementos ao mesmo tempo: uma música…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação da turma, os estudantes criaram uma cena com três elementos ao mesmo tempo: uma música suave ao fundo, imagens projetadas de folhas balançando e movimentos lentos com os braços, imitando o vento. A professora perguntou à turma como essa combinação ajudava o público a entender a cena. Com base na apresentação descrita, o que a integração entre música, imagem e movimento provoca no público?
- A) A junção dos recursos serve principalmente para mostrar a técnica de cada linguagem, destacando qual delas chama mais atenção na apresentação.
- B) A presença de sons, imagens e gestos faz com que cada parte funcione separadamente, permitindo que o público observe melhor cada elemento isolado.
- C) A combinação dos elementos serve principalmente para deixar a apresentação mais bonita, sem alterar a compreensão do que está sendo mostrado.
- D) A música, a imagem e o movimento apenas reproduzem exatamente o que o público já vê, sem acrescentar novos sentidos à cena.
- E) A união dessas linguagens forma uma ideia artística mais completa, ajudando o público a perceber o clima, o sentido e a emoção da cena.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os estudantes combinaram três linguagens ao mesmo tempo: música suave, imagens de folhas balançando e movimentos lentos de braços imitando o vento. A pergunta quer saber o efeito dessa integração sobre o público.
- Pense no efeito da junção. Quando som, imagem e movimento se reforçam mutuamente, o público não percebe cada elemento isoladamente; ele percebe uma cena única, em que a música sugere calma, as folhas mostram o vento e o gesto dos braços traduz esse vento no corpo. Assim, a cena transmite clima (tranquilidade, leveza), sentido (é um dia de vento brando) e emoção.
- Analise a alternativa E, que afirma que a união das linguagens forma uma ideia artística mais completa, ajudando o público a perceber o clima, o sentido e a emoção da cena. Essa é a resposta correta, pois descreve exatamente o efeito da integração de linguagens no contexto apresentado.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a combinação não serve para destacar uma técnica específica, e sim para construir sentido. A alternativa B está errada porque a integração faz com que os elementos atuem juntos, e não separadamente. A alternativa C está errada porque a combinação altera sim a compreensão, pois ajuda a entender a cena. A alternativa D está errada porque as linguagens acrescentam sentidos novos, como clima e emoção, e não apenas repetem o que já se vê.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o efeito da combinação, não cada elemento isolado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o objetivo da integração é exibir a técnica de cada linguagem e que a atenção do público recai sobre um recurso específico. Ele perde de vista que a combinação serve para construir sentido.
O aluno entende que juntar sons, imagens e gestos significa apresentá-los separadamente, como se cada elemento devesse ser observado isoladamente. Ele ignora que a força da cena está na articulação entre os elementos.
O aluno associa a combinação de linguagens apenas à estética, supondo que ela embeleza sem alterar o entendimento. Ele desconsidera que a música, a imagem e o gesto ajudam a comunicar o sentido da cena.
Por que engana: tratar a soma dos elementos como enfeite, e não como construção de sentido
O aluno julga que os recursos apenas repetem o que o público já percebe, como se a música, a imagem e o movimento fossem redundantes. Ele não percebe que cada linguagem acrescenta clima e emoção ao que é visto.
Esta alternativa retoma o conceito central: a integração de música, imagem e movimento produz uma unidade expressiva que amplia a compreensão da obra pelo público.
Raio-X da questão
integração de linguagens artísticas
Compreender a integr
elementos da linguagem artística · percepção de clima e emoção
unidade de sentido na arte
tratar a soma dos elementos como enfeite, e não como construção de sentido
cultura e arte
sensibilidade estética
apresentação escolar
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