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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT203Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma estufa, produtores observaram que o aumento de temperatura acima do recomendado reduziu o ritmo de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma estufa, produtores observaram que o aumento de temperatura acima do recomendado reduziu o ritmo de crescimento de mudas de tomate, mesmo com irrigação e adubação adequadas. A análise mostrou queda na abertura dos estômatos durante os períodos mais quentes do dia. A redução do crescimento das mudas, segundo o texto, está mais diretamente relacionada a qual efeito sobre a planta?

  1. A) À menor perda de água por transpiração, o que impede a planta de manter seu metabolismo e reduz diretamente o crescimento.
  2. B) À destruição dos cloroplastos nas folhas, que interrompe a produção de açúcares e bloqueia o desenvolvimento vegetal.
  3. C) À diminuição das trocas gasosas e da entrada de dióxido de carbono, o que reduz a taxa de fotossíntese e, consequentemente, o crescimento.
  4. D) À redução da entrada de oxigênio, que impede a formação de energia suficiente para o crescimento das mudas.
  5. E) Ao aumento da respiração celular, que consome mais nutrientes e limita a produção de biomassa nas mudas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno descrito. Com o calor, os estômatos (poros das folhas) se fecham ou abrem menos, reduzindo a entrada de dióxido de carbono (CO2) na folha, que é a matéria-prima da fotossíntese. Passo 2: Relacione com o crescimento. Sem CO2 suficiente, a fotossíntese diminui, a planta produz menos açúcares e, por consequência, cresce menos. O texto diz que irrigação e adubação estavam adequadas, o que elimina a água e os nutrientes como causa principal, e aponta a abertura estomática como o fator em queda. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: a menor perda de água é uma consequência do fechamento estomático, não a causa do atraso no crescimento, e o texto não diz que a planta ficou sem água. B: o texto não menciona destruição de cloroplastos; a queda de crescimento é explicada pela menor entrada de CO2. D: o oxigênio é um gás envolvido nas trocas gasosas, mas o problema descrito é a entrada de CO2 para a fotossíntese, e a energia para o crescimento vem dos açúcares produzidos. E: o texto não fala em aumento da respiração celular; a limitação está na produção de matéria orgânica pela fotossíntese, não em um consumo maior de nutrientes. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a C, que associa diretamente o fechamento dos estômatos à redução das trocas gasosas, da entrada de CO2, da fotossíntese e do crescimento, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Ligue estômatos, dióxido de carbono e fotossíntese.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Imagina que, por fechar os estômatos, a planta perde menos água e que essa 'economia' de água é o que trava o metabolismo. Inverte a relação de causa e efeito, tratando a transpiração como fator limitante quando o texto aponta a entrada de CO2.

Por que engana: Confundir a queda da transpiração com a causa principal do menor crescimento

B Erradaerro: Interpretação

Acrescenta ao texto um dano que não foi descrito, supondo que o calor destrói os cloroplastos. Com isso, deixa de considerar que a planta apenas reduz as trocas gasosas, sem lesão estrutural mencionada.

C Correta

Resposta correta. O aumento da temperatura levou ao fechamento dos estômatos, reduzindo as trocas gasosas e a entrada de dióxido de carbono. Com menos dióxido de carbono disponível, a fotossíntese cai, o que limita a produção de matéria orgânica e o crescimento da muda.

D Erradaerro: Conceitual

Concentra-se no oxigênio e supõe que a falta dele impede a produção de energia para o crescimento. Confunde o gás necessário às trocas gasosas com o insumo principal da fotossíntese, que é o CO2.

E Erradaerro: Interpretação

Supõe que o calor aumenta a respiração celular e que isso consome os nutrientes, algo que o texto não afirma. Desconsidera que o problema descrito está na produção de açúcares pela fotossíntese.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar relação en
🎯 Conceito central

Trocas gasosas e fotossíntese

📌 Objetivo

Aplicar fisiologia v

🧱 Pré-requisitos

Fotossíntese · Transpiração e regulação estomática

📚 Reveja

Função dos estômatos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a queda da transpiração com a causa principal do menor crescimento

🌎 Tema transversal

Agricultura sustentável

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Estufa agrícola

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