Em um jogo de tabuleiro, a trilha é representada por uma reta numérica de 0 a 30. Um peão está no número 8…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de tabuleiro, a trilha é representada por uma reta numérica de 0 a 30. Um peão está no número 8. Primeiro, ele avança 3 unidades; depois, recua 2 unidades; por fim, avança mais 7 unidades. Considerando os movimentos descritos na reta numérica, em que número o peão termina a jogada?
- A) O peão termina no número 18, pois somou apenas o avanço de 3 com o de 7 e manteve o número inicial.
- B) O peão termina no número 15, pois somou os movimentos e esqueceu de considerar a volta de 2 unidades.
- C) O peão termina no número 20, pois considerou que os três movimentos aumentam a posição na reta.
- D) O peão termina no número 16, pois o deslocamento total leva do 8 ao 16.
- E) O peão termina no número 13, pois fez apenas 8 + 3 + 2.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a posição inicial do peão, que é o número 8. Passo 2: Primeiro movimento, avanço de 3 unidades: 8 + 3 = 11. Passo 3: Segundo movimento, recuo de 2 unidades: 11 - 2 = 9. Passo 4: Terceiro movimento, avanço de 7 unidades: 9 + 7 = 16. Passo 5: Como 16 está entre 0 e 30, a posição é válida dentro da trilha. Resposta: o peão termina no número 16, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A ignora a posição inicial e o recuo; B ignora o avanço de 3 e não representa a sequência dos movimentos; C trata o recuo como avanço; E deixa de considerar o avanço final de 7 e também trata o recuo como avanço.
💡 Dica: Calcule passo a passo, mantendo o valor atual a cada movimento.
Alternativa por alternativa
Somou apenas os avanços de 3 e 7 e desconsiderou a posição inicial 8 e o recuo de 2 unidades. Isso não respeita o ponto de partida da trilha.
Não representa corretamente a sequência de movimentos: o número 15 não resulta de nenhuma combinação coerente dos deslocamentos descritos a partir do 8. O aluno provavelmente errou o cálculo ou ignorou parte dos dados.
Por que engana: Somar apenas os avanços e esquecer o recuo
Interpretou o recuo de 2 unidades como se fosse um avanço, somando todos os movimentos (8 + 3 + 2 + 7 = 20). Leu mal o verbo 'recua' do enunciado.
Resposta correta. O aluno soma os movimentos na ordem correta: 8 + 3 - 2 + 7 = 16.
Calculou apenas 8 + 3 + 2, tratando o recuo como avanço e deixando de considerar o último movimento de 7 unidades. Omitiu uma etapa do enunciado.
Raio-X da questão
Deslocamento na reta numérica
Aplicar adição e sub
Contagem crescente e decrescente · Interpretação de comandos sucessivos
Adição e subtração de inteiros
Somar apenas os avanços e esquecer o recuo
Lazer e jogos
Perseverança
Jogo de tabuleiro
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