Schools should have later start times. Many teenagers sleep too little because of early schedules. A study…

Questão

Schools should have later start times. Many teenagers sleep too little because of early schedules. A study from a public health group found that students who start classes later are more alert and miss fewer classes. One school changed its schedule, and teachers reported better participation in the morning. Com base no texto, qual é o argumento principal defendido pelo autor e qual evidência é usada para sustentá-lo?

1. A) O autor defende que as escolas comecem mais tarde, porque os horários posteriores podem favorecer a atenção e a frequência dos estudantes; para sustentar essa ideia, cita um estudo de saúde pública e o relato de professores sobre uma escola que adotou a mudança.
2. B) O autor defende que as escolas comecem mais tarde, mas usa somente a opinião dos professores como evidência, sem mencionar estudo sobre atenção ou frequência dos estudantes.
3. C) O autor apenas descreve que muitos adolescentes dormem pouco por causa dos horários iniciais, sem defender uma mudança no horário das aulas; essa descrição é apoiada pelo estudo citado.
4. D) O autor defende que todas as escolas adotem imediatamente o início mais tarde, pois o estudo demonstra que essa mudança garante atenção e frequência melhores em qualquer contexto.
5. E) O autor defende que as escolas comecem mais tarde porque essa medida reduz as faltas, mas o relato dos professores indica que a participação pela manhã diminuiu após a mudança.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique a tese do texto. A primeira frase, "Schools should have later start times", apresenta a ideia central: as escolas deveriam começar as aulas mais tarde.
2. Identifique as evidências. O texto cita um estudo de um grupo de saúde pública, que associa horários mais tarde a estudantes mais atentos e com menos faltas, e o relato de professores de uma escola que mudou o horário, com melhor participação pela manhã.
3. Verifique a alternativa correta. A alternativa A resume exatamente essa tese (começar mais tarde, favorecendo atenção e frequência) e aponta corretamente as duas evidências usadas pelo autor. Ela está de acordo com o texto.
4. Analise as alternativas erradas. B está errada porque afirma que não há menção a estudo sobre atenção e frequência, o que contradiz o texto, que cita esse estudo. C está errada porque o autor não apenas descreve o problema, mas defende a mudança de horário. D está errada porque o texto não diz que a mudança deve ser imediata em todas as escolas nem que garante resultados em qualquer contexto. E está errada porque inverte o relato dos professores, que indica melhora e não queda na participação matinal.

💡 Dica: Procure o que o autor defende e quais dados usam para apoiar essa defesa.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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