Na apresentação de abertura da feira cultural, uma turma precisa montar o visual dos estudantes que vão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na apresentação de abertura da feira cultural, uma turma precisa montar o visual dos estudantes que vão recepcionar os visitantes. A organização separou 3 modelos de camiseta, 2 tipos de calça e 4 cores de boné. Cada estudante vai usar exatamente uma opção de cada grupo. Com base na situação apresentada, quantos visuais diferentes podem ser montados ao escolher uma opção de cada grupo?
- A) Podem ser montados 48 visuais diferentes, pois o total de possibilidades é dado por 24 vezes 2.
- B) Podem ser montados 24 visuais diferentes, pois o total de possibilidades é dado por 3 vezes 2 vezes 4.
- C) Podem ser montados 9 visuais diferentes, pois o total de possibilidades é dado por 3 mais 2 mais 4.
- D) Podem ser montados 8 visuais diferentes, pois o total de possibilidades é dado por 4 vezes 2.
- E) Podem ser montados 12 visuais diferentes, pois o total de possibilidades é dado por 3 vezes 2.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos de escolha independentes: 3 modelos de camiseta, 2 tipos de calça e 4 cores de boné. Cada estudante usa exatamente uma opção de cada grupo. Passo 2: Como as escolhas são independentes e devem ser feitas em conjunto, usa-se o princípio multiplicativo: para cada camiseta, há 2 calças, e para cada combinação de camiseta e calça, há 4 bonés. Passo 3: Calcule 3 vezes 2 vezes 4 = 6 vezes 4 = 24. Portanto, podem ser montados 24 visuais diferentes. Passo 4: Confira a lógica por enumeração parcial: com a primeira camiseta fixa, há 2 x 4 = 8 visuais; como há 3 camisetas, 3 x 8 = 24. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) Multiplica 24 por 2 novamente, contando a calça duas vezes. B) Está correta: aplica o princípio multiplicativo aos três grupos. C) Soma os números em vez de multiplicá-los, o que não representa a quantidade de combinações. D) Considera apenas bonés e calças, ignorando os 3 modelos de camiseta. E) Considera apenas camisetas e calças, ignorando as 4 cores de boné. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Multiplique as opções de cada grupo.
Alternativa por alternativa
Calcula corretamente 3 vezes 2 vezes 4 = 24, mas depois multiplica novamente por 2, como se a calça ainda não tivesse sido contada. Assim, o aluno duplica uma etapa do cálculo.
Está correta porque aplica o princípio multiplicativo: para cada uma das 3 camisetas, há 2 calças e 4 bonés possíveis, resultando em 24 combinações.
Acredita que as opções de cada grupo se somam, em vez de se combinarem. Confunde o princípio aditivo, usado para escolhas exclusivas, com o multiplicativo, usado para escolhas simultâneas.
Ignora o grupo das camisetas e considera apenas as 4 cores de boné e as 2 calças. O aluno não percebe que cada estudante escolhe uma opção de cada um dos três grupos.
Ignora o grupo dos bonés e considera apenas as 3 camisetas e as 2 calças. Provavelmente lê o enunciado de forma incompleta e deixa de incluir uma das três escolhas.
Por que engana: Somar as quantidades ou ignorar um dos grupos.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo
Aplicar o princípio
Multiplicação · Interpretação de enunciado
Contagem de combinações
Somar as quantidades ou ignorar um dos grupos.
Organização de eventos
Atenção aos detalhes
Feira cultural
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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