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Matemática5º anoBNCC EF05MA09Fácil⏱ 1 a 2 minu

Para participar de uma apresentação, uma turma organizou um uniforme simples com 3 camisetas diferentes, 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA09

Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para participar de uma apresentação, uma turma organizou um uniforme simples com 3 camisetas diferentes, 2 tipos de calça e 4 modelos de tênis. Cada estudante escolhe apenas um item de cada grupo. Considerando uma escolha de camiseta, uma de calça e uma de tênis, quantas combinações diferentes de uniforme podem ser formadas?

  1. A) Podem ser formadas 9 combinações diferentes, pois somam-se as opções de cada grupo: 3 camisetas, 2 calças e 4 tênis.
  2. B) Podem ser formadas 10 combinações diferentes, porque 4 modelos de tênis e 2 tipos de calça determinam o resultado, enquanto as camisetas não alteram o total.
  3. C) Podem ser formadas 8 combinações diferentes, porque basta escolher um item entre os três grupos citados no enunciado.
  4. D) Podem ser formadas 24 combinações diferentes, pois basta multiplicar as opções de cada grupo: 3 camisetas, 2 calças e 4 tênis.
  5. E) Podem ser formadas 12 combinações diferentes, pois 3 camisetas e 4 tênis já determinam o uniforme, e a calça só repete as possibilidades.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o princípio multiplicativo. Cada uniforme exige uma escolha de camiseta, uma de calça e uma de tênis, e essas escolhas são independentes entre si.
  2. Conte as opções de cada grupo: 3 camisetas, 2 tipos de calça e 4 modelos de tênis.
  3. Multiplique as quantidades: 3 x 2 x 4 = 24 combinações diferentes.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A soma as opções em vez de multiplicá-las, o que dá 9 e não corresponde ao número de combinações. A alternativa B ignora as camisetas, que também fazem parte da escolha de cada uniforme. A alternativa C reduz o problema a uma única escolha entre os grupos, o que não corresponde ao enunciado. A alternativa E desconsidera a calça, quando cada uniforme exige uma escolha dela.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno somou as quantidades de cada grupo (3 + 2 + 4 = 9), tratando as escolhas como alternativas excludentes em vez de simultâneas.

Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que as camisetas não alteram o total de uniformes, desconsiderando que cada uniforme inclui uma camiseta escolhida entre três.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que basta escolher um item entre os três grupos, ignorando que o uniforme exige um item de cada grupo ao mesmo tempo.

D Correta

Aplica corretamente o princípio multiplicativo: para cada camiseta há 2 opções de calça e 4 de tênis, totalizando 3 x 2 x 4 = 24 combinações.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que a calça apenas repete possibilidades já determinadas por camisetas e tênis, quando na verdade cada combinação depende também da escolha da calça.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Completa e suficient
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Questão de aplicação
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais · Leitura de problemas de combinação

📚 Reveja

Contagem de possibilidades

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar.

🏫 Contexto

Situação de escolha

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