Em uma escola, a lixeira da sala recebeu três tipos de materiais ao final do recreio: cascas de fruta, folhas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, a lixeira da sala recebeu três tipos de materiais ao final do recreio: cascas de fruta, folhas de papel usadas para rascunho e embalagens plásticas de lanche. A equipe de limpeza quer separar os residuos antes de encaminha-los. Considerando o texto-base, qual procedimento mostra a separacao mais adequada dos residuos para facilitar a reciclagem e a compostagem?
- A) As cascas de fruta devem ser queimadas, as folhas de papel usadas devem ser lavadas e reaproveitadas como alimento, e as embalagens plásticas devem ser enterradas no jardim.
- B) As cascas de fruta devem ser jogadas no lixo comum, as folhas de papel usadas devem ser trituradas sem separação, e as embalagens plásticas devem ficar misturadas aos demais resíduos para evitar trabalho extra.
- C) As cascas de fruta devem ser colocadas na reciclagem de papel, as folhas de papel usadas devem ir para o lixo orgânico, e as embalagens plásticas podem ser descartadas junto com o papelão.
- D) As cascas de fruta devem ser misturadas com o papel usado, e as embalagens plásticas devem ser descartadas junto com os resíduos orgânicos para facilitar a limpeza da sala.
- E) As cascas de fruta devem ser encaminhadas para resíduos orgânicos e compostagem, as folhas de papel usadas devem ser separadas para reciclagem de papel, e as embalagens plásticas devem seguir para reciclagem de plástico, quando houver coleta adequada.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os três materiais citados no enunciado: cascas de fruta (matéria orgânica), folhas de papel usadas (papel reciclável) e embalagens plásticas de lanche (plástico reciclável).
- Lembre o objetivo da separação: enviar cada material ao destino que permita reciclagem ou compostagem. A matéria orgânica se decompõe e pode virar adubo por compostagem; papel e plástico podem voltar à cadeia produtiva por reciclagem.
- Analise a alternativa E, que associa cada resíduo ao destino adequado: cascas de fruta para orgânicos e compostagem, papel usado para reciclagem de papel e embalagens plásticas para reciclagem de plástico. Ela é a separação correta, e a ressalva 'quando houver coleta adequada' é coerente com a realidade da coleta seletiva.
- Verifique as demais alternativas. A: queimar cascas e enterrar plástico polui o ambiente, e lavar papel usado para comer é absurdo. B: misturar tudo ao lixo comum e triturar papel sem separação elimina a reciclagem e a compostagem. C: papel e cascas estão trocados, e plástico não vai com papelão. D: misturar cascas com papel contamina o papel e enviar plástico ao orgânico impede a reciclagem.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o tipo de resíduo e relacione com a destinação adequada.
Alternativa por alternativa
Acredita que queimar ou enterrar resíduos é um destino aceitável e que papel usado pode ser reaproveitado como alimento, ignorando a poluição e a contaminação.
Entende que misturar todos os resíduos no lixo comum facilita o trabalho e que triturar papel sem separar é equivalente à reciclagem, desconsiderando que a contaminação inviabiliza a reciclagem e a compostagem.
Confunde os destinos dos resíduos, colocando cascas de fruta na reciclagem de papel e papel no lixo orgânico, e acredita que plástico pode ir junto com papelão.
Acredita que misturar cascas com papel e enviar plástico ao orgânico facilita a limpeza, sem perceber que a mistura impede a compostagem e a reciclagem.
Por que engana: Misturar materiais e ignorar a função de cada destino.
Apresenta a separação correta para cada tipo de resíduo, de acordo com sua possibilidade de reaproveitamento e tratamento.
Raio-X da questão
Separação de resíduos.
Identificar a separa
Tipos de resíduos. · Destinação ambiental correta.
Reciclagem e compostagem.
Misturar materiais e ignorar a função de cada destino.
Meio ambiente
Responsabilidade
Cotidiano escolar.
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