Na merenda de uma escola, foram separados os restos do lanche em dois grupos: cascas de frutas e folhas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na merenda de uma escola, foram separados os restos do lanche em dois grupos: cascas de frutas e folhas de alface, de um lado; embalagens de suco e copos descartáveis, de outro. A equipe do pátio explicou que cada grupo deve receber uma destinação diferente para não aumentar o lixo no aterro. Com base na situação descrita, qual destinação é adequada para as cascas de frutas e as folhas de alface?
- A) Devem ser separadas para a reciclagem, porque podem ser transformadas em novos materiais sem passar por decomposição.
- B) Devem ser guardadas separadamente para depois serem usadas na limpeza da escola, porque restos de lanche ajudam a higienizar o ambiente.
- C) Devem ser queimadas para reduzir o volume de lixo e impedir que se acumulem no pátio da escola.
- D) Devem ser enviadas para o aterro sanitário, porque todo resto de alimento precisa seguir para o lixo comum.
- E) Devem ser encaminhadas para a compostagem, porque são resíduos orgânicos que se decompõem e podem virar adubo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique os materiais citados. Cascas de frutas e folhas de alface são restos de origem vegetal, ou seja, matéria orgânica que se decompõe naturalmente com a ação de fungos, bactérias e outros organismos.
- Relacione o tipo de resíduo com a destinação adequada. A matéria orgânica pode ser tratada por compostagem, processo controlado em que essa decomposição gera adubo (composto) para o solo. Assim, o resíduo deixa de ir para o aterro e volta ao ciclo da natureza.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois restos orgânicos não são recicláveis no sentido de virar novos materiais como papel ou plástico, e justamente passam por decomposição. A alternativa B está errada, pois restos de alimento não higienizam o ambiente e podem atrair pragas. A alternativa C está errada, pois queimar resíduos causa poluição do ar e não é destinação ambientalmente adequada. A alternativa D está errada, pois enviar a matéria orgânica ao aterro desperdiça o potencial de adubo e contraria a separação feita no enunciado.
- Conclusão. Como o enunciado diz que cada grupo deve ter destinação diferente, e os resíduos orgânicos são separados dos materiais de embalagem, a destinação adequada é a compostagem, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure saber quais restos se decompõem naturalmente e viram adubo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a separação do lixo à reciclagem de qualquer resto e acredita que matéria vegetal pode ser transformada em novos materiais como papel ou plástico.
Por que engana: Confundir compostagem com reciclagem ou com lixo comum
O aluno imagina que restos de lanche podem ser reaproveitados para limpeza, confundindo aproveitamento de resíduo com higienização.
O aluno acredita que queimar o lixo é uma forma prática de eliminar o volume de resíduos, desconsiderando a poluição do ar que isso causa.
O aluno entende que todo resto de alimento deve ir para o lixo comum, sem perceber que a separação descrita no enunciado indica tratamento diferenciado para a matéria orgânica.
Resposta correta. Identifica que cascas de frutas e folhas de alface são resíduos orgânicos e que sua destinação adequada é a compostagem, em vez de irem para o lixo comum.
Raio-X da questão
Resíduo orgânico e compostagem
Relacionar resíduo o
Matéria orgânica · Decomposição
Separação do lixo e reciclagem de resíduos
Confundir compostagem com reciclagem ou com lixo comum
Educação ambiental
Responsabilidade
Cotidiano escolar
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