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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma feira de ciências da escola, a equipe de organização separou 2 opções de crachá, 3 opções de cordão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira de ciências da escola, a equipe de organização separou 2 opções de crachá, 3 opções de cordão para pendurar o crachá e 4 cores de pulseira de identificação. Cada participante deve escolher uma opção de cada item. Considerando que a escolha de um item não altera as demais, quantas combinações diferentes podem ser formadas para um participante?

  1. A) 8 combinações diferentes, obtidas ao multiplicar 2 por 4.
  2. B) 24 combinações diferentes, obtidas ao multiplicar 2 por 3 por 4.
  3. C) 9 combinações diferentes, obtidas ao somar 2, 3 e 4.
  4. D) 36 combinações diferentes, obtidas ao repetir a multiplicação de 2 por 3 e por 4.
  5. E) 12 combinações diferentes, obtidas ao multiplicar 2 por 3.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o número de combinações quando se escolhe um item de cada categoria, e as escolhas são independentes. Isso é o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem).
  2. Há 2 opções de crachá, 3 de cordão e 4 de pulseira.
  3. Multiplicando os totais: 2 x 3 x 4 = 6 x 4 = 24 combinações diferentes.
  4. Por que A está errada: ela ignora completamente o cordão, que é um dos três itens escolhidos.
  5. Por que C está errada: soma de categorias não conta combinações; quando as escolhas são independentes, usa-se multiplicação.
  6. Por que D está errada: repetir a multiplicação de um fator já usado não corresponde ao enunciado, que tem apenas três categorias, cada uma aparecendo uma vez.
  7. Por que E está errada: ela deixa de fora a pulseira, que também precisa ser escolhida por cada participante.
  8. Conclusão: como o gabarito oficial é B, a resposta confere com a resolução feita sem consultá-lo.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de opções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas o crachá e a pulseira, esquecendo que o cordão também é uma escolha obrigatória para cada participante.

B Correta

Aplica corretamente o princípio multiplicativo: 2 escolhas de crachá, 3 de cordão e 4 de pulseira geram 2 x 3 x 4 = 24 combinações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as quantidades de opções devem ser somadas, como se cada escolha fosse feita separadamente, em vez de combinadas entre si.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a multiplicação de forma repetida, usando um fator mais de uma vez e deixando de lado o cálculo correto dos três itens, o que leva ao valor 36.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno multiplica apenas o crachá pelo cordão e esquece a pulseira, que é a última categoria de escolha obrigatória.

Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextual.🧩 Contagem básica.
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais. · Leitura de enunciado com escolhas independentes.

📚 Reveja

Combinações em escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicar.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação cotidiana e

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