Em uma feira de ciências da escola, cada crachá de identificação é montado com três escolhas independentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de ciências da escola, cada crachá de identificação é montado com três escolhas independentes: cor do fundo, símbolo central e faixa lateral. Há 4 cores de fundo, 3 símbolos centrais e 2 tipos de faixa lateral disponíveis. Considerando que cada crachá é formado por uma escolha de fundo, uma de símbolo e uma de faixa lateral, quantos crachás diferentes podem ser montados nessa feira?
- A) Podem ser montados 12 crachás diferentes, pois há 4 cores de fundo e 3 símbolos centrais, e esses pares já determinam o crachá. Assim, 4 x 3 = 12.
- B) Podem ser montados 24 crachás diferentes, pois basta multiplicar as quantidades de opções de cada escolha: 4 cores de fundo, 3 símbolos centrais e 2 tipos de faixa lateral. Assim, 4 x 3 x 2 = 24.
- C) Podem ser montados 8 crachás diferentes, pois cada crachá usa uma cor, um símbolo e uma faixa, mas as combinações repetidas não contam. Assim, 4 + 3 + 2 - 1 = 8.
- D) Podem ser montados 9 crachás diferentes, pois basta somar as quantidades de opções de cada escolha: 4 cores de fundo, 3 símbolos centrais e 2 tipos de faixa lateral. Assim, 4 + 3 + 2 = 9.
- E) Podem ser montados 10 crachás diferentes, pois como existem 4 cores e 3 símbolos, sobra apenas uma faixa para cada conjunto. Assim, 4 x 3 + 2 = 10.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique as escolhas independentes. O crachá tem três partes: fundo (4 opções), símbolo central (3 opções) e faixa lateral (2 opções).
- Como as escolhas são independentes, para cada cor de fundo pode-se combinar qualquer um dos 3 símbolos, e para cada par fundo-símbolo pode-se combinar qualquer uma das 2 faixas. Esse é o princípio multiplicativo da contagem.
- Calcule o total: 4 x 3 x 2 = 24 crachás diferentes.
- Confira as alternativas erradas. A) considera apenas dois dos três componentes, ignorando a faixa lateral. C) usa soma com subtração de repetições, o que não se aplica, pois não há combinações repetidas, já que cada escolha é independente. D) usa soma em vez de multiplicação, o que conta apenas uma escolha por vez, e não crachás completos. E) mistura multiplicação e soma de forma arbitrária, sem justificativa na situação.
- Conclusão: a alternativa B está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.
Alternativa por alternativa
O aluno ignorou a faixa lateral, como se ela não fizesse parte da composição do crachá, multiplicando apenas fundo e símbolo.
Aplica corretamente o princípio multiplicativo: para cada uma das 4 cores, há 3 símbolos e 2 faixas, totalizando 4 x 3 x 2 = 24 combinações.
O aluno acredita que combinações podem se repetir e tenta corrigir uma suposta duplicidade subtraindo 1, quando as escolhas são independentes e não geram repetições.
O aluno aplica a soma, como se cada opção fosse escolhida isoladamente, em vez de formar um crachá com as três escolhas ao mesmo tempo.
Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicar.
O aluno combina operações de forma arbitrária, multiplicando fundo e símbolo e somando a faixa como se fosse um item extra, sem relação com a contagem de escolhas independentes.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo
Reconhecer combinaçõ
Multiplicação de números naturais · Interpretação de escolhas independentes
Contagem de combinações
Somar as opções em vez de multiplicar.
Cultura científica
Persistência
Feira de ciências
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