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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma cantina, o aluno pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 2 opções, 1 recheio entre 3…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cantina, o aluno pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 2 opções, 1 recheio entre 3 opções e 1 bebida entre 2 opções. Quantos lanches diferentes podem ser montados com essas escolhas?

  1. A) Podem ser montados 6 lanches diferentes, pois ele escolhe 1 pão e 1 bebida, e então multiplica só 2 por 3, desconsiderando uma das categorias.
  2. B) Podem ser montados 7 lanches diferentes, pois basta somar as opções de pão, recheio e bebida: 2 + 3 + 2 = 7.
  3. C) Podem ser montados 9 lanches diferentes, pois ele considera apenas as combinações com um tipo de pão, um tipo de recheio e duas bebidas, sem multiplicar todas as possibilidades.
  4. D) Podem ser montados 12 lanches diferentes, pois há 2 opções de pão, 3 de recheio e 2 de bebida; então 2 vezes 3 vezes 2 resulta em 12.
  5. E) Podem ser montados 8 lanches diferentes, pois ele faz 2 escolhas de pão e 2 escolhas de bebida, repetindo uma das opções de recheio por engano.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as categorias independentes de escolha: pão (2 opções), recheio (3 opções) e bebida (2 opções). Como o aluno deve escolher exatamente um item de cada categoria, as escolhas são sucessivas e independentes.
  2. Pelo princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem), o número total de lanches é o produto do número de opções de cada etapa: 2 vezes 3 vezes 2 = 12.
  3. Confira listando: para cada um dos 2 pães, há 3 recheios, e para cada combinação pão-recheio há 2 bebidas, totalizando 2 x 3 x 2 = 12 lanches distintos.
  4. Analise as alternativas erradas. A) multiplica apenas pão por bebida e ignora o recheio, resultando em 4 e não em 6. B) soma as opções, o que não serve para contar montagens de escolhas sucessivas. C) considera duas bebidas, o que não está previsto no enunciado, que pede uma bebida. E) repete um recheio, o que não condiz com as três opções de recheio disponíveis; além disso, o cálculo correto usa 3 recheios, não 2.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, com 12 lanches diferentes, coincidindo com o gabarito oficial. Observação: o enunciado da alternativa A contém um erro de cálculo, pois 2 x 3 é 6, mas ela ignora uma categoria, o que não corresponde ao enunciado.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno esquece a categoria do recheio e multiplica apenas pão e bebida, o que dá 4 combinações, e não considera que cada escolha pode ser feita de forma independente das outras.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que as escolhas de pão, recheio e bebida devem ser somadas, como se cada item fosse uma opção alternativa e excludente, e não uma etapa obrigatória de uma mesma montagem.

Por que engana: Somar opções em vez de multiplicar.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o lanche pode ter duas bebidas, quando o enunciado diz que se escolhe 1 bebida entre 2 opções, além de não multiplicar todas as possibilidades.

D Correta

Esta é a aplicação correta do princípio multiplicativo: para cada escolha de pão, há 3 escolhas de recheio e 2 de bebida, totalizando 2 vezes 3 vezes 2 combinações.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê de forma equivocada o número de opções de cada categoria, usando 2 escolhas de bebida e um recheio repetido, o que não corresponde ao enunciado de 3 recheios distintos disponíveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Basico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Verificar combinação
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar princípio mu

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação de números naturais. · Leitura de listas de escolhas.

📚 Reveja

Contagem de combinações.

⚠️ Erro mais comum

Somar opções em vez de multiplicar.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Situação cotidiana s

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