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Ciências6º anoBNCC EF06CI14Média⏱ 2 a 3 minu

No pátio da escola, uma turma colocou um cabo de vassoura em pé ao sol. Pela manhã, a sombra ficou mais longa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06CI14

Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No pátio da escola, uma turma colocou um cabo de vassoura em pé ao sol. Pela manhã, a sombra ficou mais longa. Ao meio-dia, a sombra ficou bem menor. No fim da tarde, a sombra voltou a crescer. Com base no texto, por que o tamanho da sombra mudou ao longo do dia?

  1. A) Porque a sombra cresce quando o objeto está mais perto do Sol e diminui quando está mais longe, como acontece com qualquer corpo iluminado no pátio.
  2. B) Porque a intensidade da luz do Sol aumenta e diminui ao longo do dia, fazendo a sombra ficar mais comprida ou mais curta conforme o calor do momento.
  3. C) Porque a posição aparente do Sol no céu muda ao longo do dia, alterando o ângulo em que a luz chega ao cabo de vassoura e modificando o tamanho da sombra.
  4. D) Porque, quando o Sol está mais alto no céu, todas as sombras ficam sempre do mesmo tamanho em qualquer horário do dia.
  5. E) Porque o cabo de vassoura vai mudando de lugar no pátio com o passar das horas, e isso faz a sombra crescer e diminuir ao longo do dia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma sombra que muda de tamanho ao longo do dia: longa pela manhã, curta ao meio-dia e crescendo de novo no fim da tarde, com o cabo de vassoura parado em pé no mesmo lugar.
  2. Como o objeto não se move, a causa da mudança precisa estar na fonte de luz. O Sol, ao longo do dia, muda de posição no céu: nasce, sobe até o ponto mais alto ao meio-dia e desce até o pôr do sol.
  3. Quando o Sol está baixo, a luz chega ao cabo com um ângulo muito inclinado e a sombra fica comprida. Quando o Sol está alto, a luz chega quase na vertical e a sombra fica curta, como acontece ao meio-dia. Essa variação do ângulo explica o padrão descrito no texto.
  4. Por isso a alternativa C é a correta, e o gabarito oficial está certo.
  5. Por que as outras estão erradas: A está errada porque a distância do objeto ao Sol não muda de forma relevante no pátio durante o dia; B está errada porque a intensidade da luz solar não varia de modo a alterar a sombra desse jeito, e a mudança é de posição, não de calor; D está errada porque justamente o tamanho da sombra depende da altura do Sol, então ela não é igual em todos os horários; E está errada porque o texto diz que o cabo ficou em pé no mesmo lugar, então não há deslocamento do objeto.

💡 Dica: Pense no que muda no céu, não no objeto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que a sombra depende da distância do objeto até o Sol, imaginando que o objeto se aproxima e se afasta dele ao longo do dia.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a intensidade da luz e o calor do momento com a geometria da sombra, achando que a sombra encolhe porque a luz fica mais fraca.

Por que engana: Atribuir a mudança da sombra ao objeto ou à força da luz.

C Correta

Responde exatamente ao comando: o aluno precisa relacionar a mudança da sombra à variação da posição aparente do Sol e do ângulo de incidência da luz.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a sombra é sempre igual, sem perceber que o ângulo da luz muda com a altura do Sol, e que o texto descreve justamente variação de tamanho.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o cabo se desloca pelo pátio, mas o texto afirma que ele foi colocado em pé e permaneceu no mesmo lugar.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado🧩 Diagnóstica
🎯 Conceito central

Ângulo de incidência da luz

📌 Objetivo

Relacionar sombra, l

🧱 Pré-requisitos

Fonte de luz e objeto opaco · Movimento aparente do Sol

📚 Reveja

Formação e variação de sombras

⚠️ Erro mais comum

Atribuir a mudança da sombra ao objeto ou à força da luz.

🌎 Tema transversal

Educação para a observação do ambiente

🤝 Socioemocional

Percepção e observação

🏫 Contexto

Ciências do cotidian

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