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Para participar de uma apresentação na escola, Lara pode escolher 1 camiseta entre 3 cores diferentes e 1…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para participar de uma apresentação na escola, Lara pode escolher 1 camiseta entre 3 cores diferentes e 1 short entre 2 modelos diferentes. Considerando apenas essas escolhas, quantos uniformes diferentes Lara pode montar?

  1. A) Lara pode montar 9 uniformes diferentes, pois é preciso multiplicar as 3 opções de camiseta por elas mesmas.
  2. B) Lara pode montar 3 uniformes diferentes, pois o número de camisetas é o que determina o total de combinações possíveis.
  3. C) Lara pode montar 2 uniformes diferentes, pois o número de shorts é o que determina o total de combinações possíveis.
  4. D) Lara pode montar 5 uniformes diferentes, pois basta somar as 3 opções de camiseta com os 2 modelos de short.
  5. E) Lara pode montar 6 uniformes diferentes, pois cada uma das 3 camisetas pode ser combinada com cada um dos 2 shorts; assim, 3 × 2 = 6.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes: Lara escolhe 1 camiseta entre 3 cores e 1 short entre 2 modelos.
  2. Como cada escolha de camiseta pode ser combinada com qualquer short, usa-se o princípio multiplicativo: total = 3 x 2.
  3. Calculando, 3 x 2 = 6 uniformes diferentes. Podemos conferir listando: (camiseta 1, short 1), (camiseta 1, short 2), (camiseta 2, short 1), (camiseta 2, short 2), (camiseta 3, short 1), (camiseta 3, short 2).
  4. A alternativa A está errada porque multiplica 3 por 3, como se o short fosse escolhido entre as mesmas opções de camiseta, o que não está no enunciado. A alternativa B está errada porque ignora os shorts, que também compõem o uniforme. A alternativa C está errada porque ignora as camisetas, que também são escolhidas. A alternativa D está errada porque soma em vez de multiplicar, o que contaria apenas 5 escolhas isoladas e não uniformes completos.
  5. Como o gabarito oficial é E e foi obtido por este raciocínio, concordo com ele.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o número de shorts deve ser igual ao número de camisetas e multiplica 3 por 3, como se os dois itens tivessem as mesmas opções.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que só a camiseta define o uniforme e desconsidera a escolha do short, que também faz parte da montagem.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas o número de shorts como determinante do total e ignora a escolha das 3 camisetas.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno soma as opções de camiseta e de short, achando que escolher uma peça ou outra forma um uniforme, quando na verdade cada uniforme exige as duas peças e a contagem é de combinações.

E Correta

Para cada uma das 3 opções de camiseta, Lara pode escolher qualquer um dos 2 modelos de short. Portanto, o total de combinações é 3 × 2 = 6 uniformes diferentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Combinar e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo🧩 Questão de fixação
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar contagem mul

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação · Leitura de enunciado

📚 Reveja

Combinações simples

⚠️ Erro mais comum

Somar as quantidades em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

Persistência

🏫 Contexto

Sala de aula

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