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Matemática6º anoBNCC EF06MA21Média⏱ 1 a 2 minu

Uma gráfica recortou duas etiquetas usando o mesmo molde. Depois, uma etiqueta foi girada para ser colada em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA21

Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma gráfica recortou duas etiquetas usando o mesmo molde. Depois, uma etiqueta foi girada para ser colada em uma caixa. Nenhuma das etiquetas foi cortada novamente, esticada ou amassada. Os lados correspondentes têm as mesmas medidas, e os ângulos correspondentes são iguais. Qual justificativa permite afirmar que as duas etiquetas são figuras congruentes?

  1. A) As duas etiquetas são congruentes porque têm o mesmo tamanho e a mesma forma: os lados correspondentes têm medidas iguais e os ângulos correspondentes são iguais, mesmo estando em posições diferentes.
  2. B) As duas etiquetas não são congruentes porque uma delas foi girada e, por isso, ficou em uma posição diferente.
  3. C) As duas etiquetas não são congruentes porque foram coladas em partes diferentes da caixa e ocuparam posições diferentes.
  4. D) As duas etiquetas são congruentes porque foram feitas de papel da mesma espessura, mesmo que tivessem formatos diferentes.
  5. E) As duas etiquetas são congruentes porque têm a mesma área, mesmo que seus lados correspondentes apresentassem medidas diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Lembre que duas figuras são congruentes quando têm o mesmo tamanho e a mesma forma, de modo que uma coincide com a outra por movimentos rígidos (translação, rotação e reflexão), sem esticar, encolher ou deformar.
  2. No enunciado, as etiquetas foram recortadas com o mesmo molde, então têm formato e tamanho iguais. Depois, uma foi apenas girada, sem cortes, esticões ou amassados. Isso significa que a mudança de posição não altera a figura.
  3. O critério usado é a correspondência: os lados correspondentes têm medidas iguais e os ângulos correspondentes são iguais. Esses dois fatos, somados à ausência de deformação, caracterizam a congruência, por isso a alternativa A é a correta.
  4. Por que as outras estão erradas: a B confunde posição com forma, pois girar não muda a congruência; a C confunde o local onde a etiqueta foi colada com suas características geométricas; a D usa a espessura do papel, que não é critério geométrico de congruência; a E está errada porque igualdade de área não basta para garantir congruência e a própria premissa de lados diferentes contradiz a congruência.
  5. Conclusão: duas figuras são congruentes porque têm mesma forma e mesmo tamanho, o que se verifica pela igualdade dos lados e ângulos correspondentes, independentemente da posição.

💡 Dica: Observe se houve deformação ou apenas mudança de posição.

Alternativa por alternativa

A Correta

Figuras congruentes têm a mesma forma e o mesmo tamanho. Uma figura pode ser girada ou mudar de posição sem deixar de ser congruente, desde que suas medidas correspondentes permaneçam iguais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a rotação muda a figura, tratando posição diferente como se fosse diferença de forma ou tamanho.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a congruência ao local de colagem na caixa, imaginando que partes diferentes do objeto tornam as figuras distintas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno usa a intuição de que objetos do mesmo material são iguais e aplica esse critério físico à geometria, ignorando que a congruência depende apenas de forma e medidas.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno crê que igualdade de área é suficiente para congruência, mesmo quando os lados correspondentes têm medidas diferentes, confundindo área com forma e tamanho completos.

Por que engana: Achar que mudar de posição muda a forma.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Comparar f
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar conceito d
🎯 Conceito central

Congruência de figuras planas.

📌 Objetivo

Reconhecer congruênc

🧱 Pré-requisitos

Figuras planas. · Medida de lados e ângulos.

📚 Reveja

Lados e ângulos correspondentes.

⚠️ Erro mais comum

Achar que mudar de posição muda a forma.

🌎 Tema transversal

Consumo e uso de materiais.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Situação cotidiana.

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