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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma feira da escola, uma barraca vende sucos montados com 3 opções de fruta, 2 tamanhos de copo e 2 tipos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira da escola, uma barraca vende sucos montados com 3 opções de fruta, 2 tamanhos de copo e 2 tipos de gelo: com gelo ou sem gelo. Considerando que cada pedido deve escolher uma opção de fruta, um tamanho de copo e a presença ou não de gelo, quantas combinações diferentes de suco podem ser montadas nessa barraca?

  1. A) 6 combinações, porque basta juntar as 3 frutas com os 2 tamanhos de copo, sem contar o tipo de gelo como uma escolha separada.
  2. B) 8 combinações, pois cada fruta permite 2 montagens e, ao dobrar as opções de copo, o total fica apenas metade do valor final.
  3. C) 12 combinações, pois são 3 escolhas de fruta, 2 tamanhos de copo e 2 opções de gelo, e o total é obtido pela multiplicação dessas quantidades.
  4. D) 9 combinações, porque as 3 frutas já representam as possibilidades principais e os demais detalhes só repetem a mesma escolha em formatos diferentes.
  5. E) 7 combinações, pois é preciso somar 3 frutas, 2 tamanhos de copo e 2 tipos de gelo para encontrar o total de sucos possíveis.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes de cada pedido: fruta (3 opções), tamanho do copo (2 opções) e gelo (com ou sem, 2 opções).
  2. Como cada pedido deve escolher uma opção de cada categoria, aplica-se o princípio multiplicativo: 3 x 2 x 2 = 12.
  3. Assim, o total de combinações é 12, o que coincide com o gabarito oficial, pois a alternativa C corretamente multiplica as três quantidades.
  4. A alternativa A está errada porque ignora a escolha do gelo, que é uma decisão independente no pedido.
  5. A alternativa B está errada porque dobrar as opções de copo aumenta o total, em vez de dividi-lo pela metade.
  6. A alternativa D está errada porque trata os detalhes como repetições, quando cada escolha gera um suco diferente.
  7. A alternativa E está errada porque combinações independentes se multiplicam e não se somam.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera o gelo como um detalhe que não gera nova combinação, multiplicando apenas frutas e copos (3 x 2 = 6).

B Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que dobrar as opções de copo reduz o total pela metade, confundindo a multiplicação com divisão.

C Correta

Atende exatamente ao comando: multiplica as três possibilidades independentes, resultando em 12 combinações.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que as frutas são as únicas possibilidades relevantes e trata copo e gelo como repetições, ignorando que cada escolha gera um suco distinto.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma as quantidades de opções (3 + 2 + 2 = 7) em vez de multiplicá-las, confundindo escolhas independentes com alternativas excludentes.

Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicá-las.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Contagem e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direta e objetiva.🧩 Verificar contagem b
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo.

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação. · Leitura de enunciado.

📚 Reveja

Combinação de escolhas independentes.

⚠️ Erro mais comum

Somar as opções em vez de multiplicá-las.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente.

🤝 Socioemocional

Persistência.

🏫 Contexto

Feira escolar.

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