Em uma feira escolar, a turma vai montar um copo de fruta com uma base, uma fruta e uma cobertura. Há 2 opções…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira escolar, a turma vai montar um copo de fruta com uma base, uma fruta e uma cobertura. Há 2 opções de base, 3 opções de fruta e 4 opções de cobertura. Cada copo deve ter exatamente uma escolha de cada grupo. Quantos copos diferentes podem ser montados com essas escolhas?
- A) 24 copos diferentes, porque basta multiplicar 2 por 3 por 4.
- B) 8 copos diferentes, porque a quantidade de coberturas é a maior e ela determina as combinações.
- C) 6 copos diferentes, porque há 2 bases e 3 frutas, e a cobertura não altera o resultado.
- D) 12 copos diferentes, porque primeiro se escolhe a base e depois se repete a mesma fruta em cada cobertura possível.
- E) 9 copos diferentes, porque é preciso somar as opções de base, fruta e cobertura.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos de escolha: base (2 opções), fruta (3 opções) e cobertura (4 opções). Cada copo recebe exatamente uma escolha de cada grupo.
- Como as escolhas são independentes, para cada base escolhida há 3 frutas possíveis, e para cada combinação base-fruta há 4 coberturas possíveis. Esse é o princípio multiplicativo da contagem.
- Calcule 2 x 3 x 4 = 24. Logo, podem ser montados 24 copos diferentes.
- Verifique a lógica por contagem direta: são 2 bases, cada uma com 3 frutas (6 pares base-fruta), e cada par com 4 coberturas, totalizando 6 x 4 = 24.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa B usa só a maior quantidade (4) como se ela sozinha determinasse os copos, ignorando as demais escolhas. A alternativa C ignora a cobertura, que multiplica as combinações. A alternativa D calcula 2 x ... de forma incompleta, pois a fruta deve ser escolhida independentemente em cada combinação, e 12 não corresponde a 2 x 3 x 4. A alternativa E usa soma, mas escolhas de grupos diferentes que devem ocorrer juntas se multiplicam, não se somam.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.
Alternativa por alternativa
Resposta correta: o aluno aplica o princípio multiplicativo, pois há uma escolha independente em cada grupo. O total é 2 x 3 x 4 = 24.
O aluno acredita que a quantidade de coberturas, por ser a maior, determina sozinha o número de copos, desconsiderando as bases e frutas.
O aluno considera que a cobertura não altera o resultado, talvez por achar que ela é um complemento sem influência na contagem.
O aluno calcula de forma incompleta, multiplicando apenas parte das escolhas e tratando a fruta como repetida, sem aplicar o princípio multiplicativo aos três grupos.
O aluno soma as quantidades de opções de cada grupo, como se estivesse escolhendo apenas um item, e não combinando uma escolha de cada grupo.
Por que engana: Somar as opções em vez de multiplicar
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo
Verificar contagem p
Multiplicação · Leitura de enunciado
Contagem de possibilidades
Somar as opções em vez de multiplicar
Consumo e alimentação
Persistência
Feira escolar
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