GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma cantina escolar, o aluno pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 3 opções, 1 recheio entre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cantina escolar, o aluno pode montar um lanche escolhendo 1 tipo de pão entre 3 opções, 1 recheio entre 2 opções e 1 bebida entre 4 opções. Considerando as escolhas possíveis na cantina, quantos lanches diferentes podem ser montados com 1 pão, 1 recheio e 1 bebida?

  1. A) 12 lanches diferentes, pois 3 tipos de pão e 4 bebidas formam 3 x 4, e o recheio não altera o resultado.
  2. B) 9 lanches diferentes, pois soma-se 3 tipos de pão com 2 recheios e 4 bebidas: 3 + 2 + 4 = 9.
  3. C) 10 lanches diferentes, pois 3 tipos de pão mais 2 recheios mais 4 bebidas resultam em 10 combinações possíveis.
  4. D) 24 lanches diferentes, pois multiplicamos 3 tipos de pão, 2 recheios e 4 bebidas: 3 x 2 x 4 = 24.
  5. E) 8 lanches diferentes, pois junta-se 2 recheios com 4 bebidas e considera apenas as duas últimas escolhas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes: pão (3 opções), recheio (2 opções) e bebida (4 opções). Como o aluno escolhe um item de cada categoria, cada lanche é uma combinação de um pão, um recheio e uma bebida.
  2. Aplique o princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem): o número total de lanches é o produto do número de opções de cada etapa, isto é, 3 x 2 x 4.
  3. Calcule: 3 x 2 = 6 e 6 x 4 = 24. Logo, podem ser montados 24 lanches diferentes.
  4. Compare com o gabarito oficial, que é D. Minha resolução chegou independentemente ao mesmo resultado, portanto o gabarito está correto.
  5. Por que as outras estão erradas: A ignora o recheio, que também é uma escolha que multiplica as possibilidades; B usa soma em vez de multiplicação; C também usa soma em vez de multiplicação; E descarta uma das escolhas (o pão) e usa uma operação que não corresponde à contagem.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o recheio não altera o total de lanches, por isso multiplica apenas pão e bebida. Ele ignora que cada recheio gera combinações distintas com cada pão e bebida.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno soma as quantidades de opções de cada categoria em vez de multiplicá-las, tratando as escolhas como alternativas excludentes. Não percebe que cada lanche combina um item de cada categoria simultaneamente.

Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar

C Erradaerro: Procedimental

O aluno aplica a soma das opções (3 + 2 + 4) em vez do produto, confundindo o total de opções disponíveis com o total de combinações possíveis. Esse erro leva a um número que não representa a contagem de lanches.

D Correta

Responde exatamente ao comando: aplica o princípio multiplicativo às três etapas independentes da escolha.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno desconsidera o pão, lendo mal a situação, e passa a combinar apenas recheio e bebida, usando uma operação sem fundamento. Ele não identifica que todas as três escolhas compõem o lanche.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 verificar contagem m
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar multiplicaçã

🧱 Pré-requisitos

multiplicação · interpretação de enunciado

📚 Reveja

combinatória básica

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🏫 Contexto

situação cotidiana s

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Operações (adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação) com números naturais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.