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Matemática6º anoBNCC EF06MA05Média⏱ 5 a 10 min

Para um passeio da turma, a escola vai preparar crachas com 1 cor de fundo e 1 cor de faixa. Ha 3 cores de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA05

Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para um passeio da turma, a escola vai preparar crachas com 1 cor de fundo e 1 cor de faixa. Ha 3 cores de fundo e 2 cores de faixa. Cada cracha deve usar 1 cor de cada tipo. Quantos crachas diferentes podem ser montados com essas opcoes? Mostre como chegou ao resultado.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Sao possiveis 6 crachas diferentes, porque para cada uma das 3 cores de fundo ha 2 escolhas de faixa, totalizando 3 vezes 2 combinacoes.

Explicação

A situacao tem duas etapas de escolha: cor de fundo e cor de faixa. Pelo principio multiplicativo, multiplica-se 3 por 2, obtendo 6 possibilidades.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Contagem p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto🧩 verificar combinacao
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar o principio

🧱 Pré-requisitos

adição e multiplicação · interpretação de tabelas de possibilidades

📚 Reveja

combinações por etapas

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

situação cotidiana s

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