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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Média⏱ 1 a 2 minu

Na cantina de uma escola, cada estudante pode montar um lanche escolhendo uma fruta e uma bebida. As opções…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na cantina de uma escola, cada estudante pode montar um lanche escolhendo uma fruta e uma bebida. As opções são banana, maçã ou mamão para a fruta, e suco ou água para a bebida. Quantas combinações diferentes de lanche podem ser montadas usando exatamente uma fruta e uma bebida?

  1. A) Podem ser formadas 5 combinações diferentes, pois basta somar as opções de fruta e de bebida.
  2. B) Podem ser formadas 9 combinações diferentes, pois cada fruta deve ser combinada com todas as frutas disponíveis.
  3. C) Podem ser formadas 3 combinações diferentes, pois basta contar as opções de fruta disponíveis.
  4. D) Podem ser formadas 6 combinações diferentes, pois cada uma das 3 frutas pode ser combinada com cada uma das 2 bebidas.
  5. E) Podem ser formadas 2 combinações diferentes, pois basta contar as opções de bebida disponíveis.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes. O estudante escolhe uma fruta (banana, maçã ou mamão) e uma bebida (suco ou água).
  2. Aplique o princípio multiplicativo. Como a escolha da fruta não restringe a escolha da bebida, o total de combinações é 3 vezes 2, igual a 6.
  3. Liste para conferir: banana com suco, banana com água, maçã com suco, maçã com água, mamão com suco, mamão com água. São exatamente 6 combinações.
  4. Verifique as alternativas erradas. A alternativa A soma 3 + 2 = 5, mas combinar não é somar as opções. A alternativa B fala em combinar cada fruta com todas as frutas, o que não corresponde ao enunciado, que pede fruta com bebida. A alternativa C conta apenas as frutas, ignorando a bebida. A alternativa E conta apenas as bebidas, ignorando a fruta.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de escolhas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que combinar opções significa somar a quantidade de frutas e bebidas, em vez de formar pares com uma fruta e uma bebida.

B Erradaerro: Interpretação

Interpreta que a escolha envolve combinar frutas entre si, o que gera 9 pares, quando o enunciado exige uma fruta e uma bebida, e não duas frutas.

C Erradaerro: Interpretação

Considera apenas as opções de fruta e esquece que o lanche também inclui uma bebida, que multiplica as possibilidades.

D Correta

Para cada fruta, há 2 possibilidades de bebida. Assim, calculamos 3 × 2 = 6 combinações diferentes.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Considera apenas as opções de bebida e ignora a escolha da fruta, que também faz parte do lanche.

Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta e contextuali🧩 verificar contagem m
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

Aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

adição e multiplicação · interpretação de enunciado

📚 Reveja

combinações simples

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

atenção aos detalhes

🏫 Contexto

situação cotidiana e

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