Em uma feira de ciências da escola, o visitante recebe uma credencial montada na entrada. Há 3 cores de fita…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de ciências da escola, o visitante recebe uma credencial montada na entrada. Há 3 cores de fita, 2 formatos de crachá e 4 tipos de símbolo para identificar a equipe. Cada credencial usa exatamente uma opção de cada grupo. Com base nessa organização, quantas credenciais diferentes podem ser montadas?
- A) Podem ser montadas 9 credenciais diferentes, pois há 3 opções em cada etapa da montagem e, ao unir as escolhas, chega-se a 3 vezes 3 = 9.
- B) Podem ser montadas 24 credenciais diferentes, pois há 3 opções de fita, 2 opções de crachá e 4 opções de símbolo; multiplicando essas escolhas independentes, chega-se a 3 vezes 2 vezes 4 = 24.
- C) Podem ser montadas 6 credenciais diferentes, pois basta juntar os 3 tipos de fita com os 2 formatos de crachá, sem levar o símbolo em conta.
- D) Podem ser montadas 12 credenciais diferentes, pois basta juntar as opções de fita, crachá e símbolo sem repetir combinações; assim, 3 mais 2 mais 4 = 12.
- E) Podem ser montadas 8 credenciais diferentes, pois a variedade de crachá e símbolo já determina a montagem, restando apenas combinar 2 vezes 4 possibilidades.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos de escolha. Há 3 cores de fita, 2 formatos de crachá e 4 tipos de símbolo, e cada credencial usa exatamente uma opção de cada grupo.
- Como as escolhas são independentes, o princípio multiplicativo se aplica: para cada fita escolhida, há 2 crachás possíveis, e para cada par fita-crachá há 4 símbolos possíveis.
- Calcule o total: 3 vezes 2 vezes 4 = 24 credenciais diferentes.
- Por que as outras estão erradas. A: considera apenas 3 opções em cada etapa e ignora que há 3 fitas, 2 crachás e 4 símbolos. C: deixa de fora o símbolo, que é um dos grupos de escolha. D: soma as opções em vez de multiplicar, o que não conta combinações possíveis. E: ignora completamente a fita, que também faz parte da credencial.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno assume que há 3 opções em cada etapa e ignora os números diferentes de opções de crachá e símbolo, aplicando um valor único ao problema.
Corresponde ao princípio multiplicativo: para cada uma das 3 fitas, há 2 formatos de crachá e 4 símbolos, totalizando 3 vezes 2 vezes 4 combinações.
O aluno esquece que o símbolo é um dos três grupos de escolha e calcula apenas com fita e crachá, como se o símbolo não fizesse parte da credencial.
O aluno acredita que combinações devem ser contadas por soma, como se cada opção fosse uma credencial separada, sem perceber que as escolhas se combinam.
Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicá-las.
O aluno desconsidera o grupo de cores de fita, achando que apenas crachá e símbolo determinam a credencial, e multiplica só 2 por 4.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo.
Aplicar o princípio
Multiplicação de números naturais. · Interpretação de escolhas independentes.
Contagem de combinações.
Somar as quantidades em vez de multiplicá-las.
Organização de eventos escolares.
Atenção aos detalhes.
Feira de ciências.
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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