Para a apresentação de uma turma, a escola vai montar o uniforme especial do grupo com estas escolhas: 3…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para a apresentação de uma turma, a escola vai montar o uniforme especial do grupo com estas escolhas: 3 modelos de camiseta, 2 cores de calça e 4 tipos de boné. Cada aluno escolhe apenas um item de cada grupo. Considerando que cada aluno escolhe uma camiseta, uma calça e um boné, quantos uniformes diferentes podem ser formados nessa situação?
- A) Podem ser formados 8 uniformes diferentes, pois há 2 escolhas para a calça e 4 para o boné; multiplicando essas quantidades, obtém-se 2 x 4 = 8.
- B) Podem ser formados 10 uniformes diferentes, pois há 3 escolhas para a camiseta, 2 para a calça e 4 para o boné; somando 3 + 2 + 4, chega-se a 10.
- C) Podem ser formados 12 uniformes diferentes, pois há 3 escolhas para a camiseta e 4 para o boné; multiplicando essas quantidades, obtém-se 3 x 4 = 12.
- D) Podem ser formados 9 uniformes diferentes, pois somando as opções da camiseta, da calça e do boné, obtém-se 3 + 2 + 4 = 9.
- E) Podem ser formados 24 uniformes diferentes, pois há 3 escolhas para a camiseta, 2 para a calça e 4 para o boné; multiplicando essas quantidades, obtém-se 3 x 2 x 4 = 24.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique as escolhas independentes: 3 modelos de camiseta, 2 cores de calça e 4 tipos de boné. Como cada aluno escolhe um item de cada grupo, e a escolha de um não limita a do outro, trata-se do princípio multiplicativo (princípio fundamental da contagem).
- Multiplique o número de opções de cada grupo: 3 x 2 x 4 = 24.
- Confira o raciocínio com um exemplo. Para cada uma das 3 camisetas, há 2 calças possíveis, o que dá 6 combinações de camiseta e calça. Para cada uma dessas 6 combinações, há 4 bonés, totalizando 24 uniformes distintos.
- Por que as outras estão erradas. A: ignora a camiseta, contando apenas calça e boné. B: usa soma em vez de multiplicação. C: esquece a calça, que também faz parte do uniforme. D: usa soma em vez de multiplicação e ainda despreza o produto dos grupos. Gabarito oficial confirmado: a alternativa correta é a E.
💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.
Alternativa por alternativa
O aluno esquece completamente o grupo das camisetas, como se elas não entrassem na composição do uniforme, e multiplica apenas calça e boné.
O aluno percebe corretamente os três grupos, mas acredita que as escolhas se combinam por soma, como se o uniforme fosse uma lista de itens, e não uma combinação em que cada escolha multiplica as possibilidades.
O aluno considera apenas camiseta e boné, deixando de fora a calça, mesmo o enunciado afirmando que cada aluno escolhe um item de cada grupo.
Por que engana: somar as opções em vez de multiplicar
O aluno aplica soma em vez de multiplicação para combinar as escolhas, achando que o total de uniformes é a soma das opções de cada peça.
Resposta correta. O aluno aplica o princípio multiplicativo: para cada escolha de camiseta há 2 opções de calça e 4 de boné, totalizando 3 x 2 x 4 = 24 combinações.
Raio-X da questão
princípio multiplicativo
Aplicar contagem mul
multiplicação · interpretação de enunciado
combinação de escolhas independentes
somar as opções em vez de multiplicar
persistência
situação escolar sim
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