Em um mapa cartesiano, uma linha representa a equação y = 2x. A turma analisou o ponto (3, 6) para verificar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um mapa cartesiano, uma linha representa a equação y = 2x. A turma analisou o ponto (3, 6) para verificar se ele está nessa linha. O ponto (3, 6) pertence à reta representada por y = 2x?
- A) Sim. Todo ponto com número positivo nas duas coordenadas pertence à reta y = 2x.
- B) Não. Em y = 2x, o número 2 indica que o ponto precisa ter coordenadas iguais para estar na reta.
- C) Não. Como x vale 3, a reta deveria ter y igual a 3 para esse ponto pertencer a ela.
- D) Sim. Ao substituir x por 3 em y = 2x, obtemos y = 6, que coincide com a segunda coordenada do ponto.
- E) Sim. Como o ponto está no mapa cartesiano, basta que ele esteja no primeiro quadrante para pertencer à reta.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a regra da reta. A equação y = 2x diz que a segunda coordenada (y) é igual ao dobro da primeira (x). Um ponto (x, y) pertence à reta somente se essa igualdade for verdadeira para as coordenadas dele.
- Substitua x por 3 na equação. Temos y = 2 vezes 3, que resulta em y = 6.
- Compare com o ponto dado (3, 6). A segunda coordenada do ponto é 6, igual ao valor calculado. Portanto, o ponto (3, 6) pertence à reta, e a resposta correta é a alternativa D, que também está de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: ter coordenadas positivas não garante pertencer à reta; por exemplo, (3, 5) também tem coordenadas positivas e não está na reta. B: a reta não exige coordenadas iguais; o coeficiente 2 indica que y é o dobro de x. C: y não é igual a x na reta; para x = 3, o valor de y deve ser 6, não 3. E: estar no primeiro quadrante é necessário para alguns pontos, mas não suficiente; a condição decisiva é a igualdade y = 2x.
💡 Dica: Troque x por 3 e compare o resultado com 6.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta o ponto ter coordenadas positivas para estar na reta, ignorando a relação exata entre x e y imposta pela equação.
O aluno interpreta o coeficiente 2 como exigência de coordenadas iguais, confundindo a relação y = 2x com y = x.
O aluno lê o valor de x como se fosse o valor de y exigido pela reta, sem efetuar a substituição de x na equação.
Por que engana: olhar só uma coordenada e não testar a equação
Resposta correta: o ponto satisfaz a equação, pois 2 vezes 3 resulta em 6.
O aluno supõe que qualquer ponto do primeiro quadrante pertence à reta, esquecendo que a reta é um conjunto específico de pontos definido pela equação.
Raio-X da questão
pertencimento de ponto a uma reta
Verificar se o aluno
plano cartesiano · multiplicação por número natural
substituição em equação do primeiro grau
olhar só uma coordenada e não testar a equação
plano cartesiano e r
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