Em uma cantina escolar, um lanche simples é montado escolhendo 1 tipo de pão, 1 recheio e 1 bebida. Há 3 tipos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cantina escolar, um lanche simples é montado escolhendo 1 tipo de pão, 1 recheio e 1 bebida. Há 3 tipos de pão, 4 recheios e 2 bebidas disponíveis. Considerando as escolhas possíveis para montar um lanche, quantas combinações diferentes podem ser formadas?
- A) Podem ser formadas 12 combinações diferentes, pois foram consideradas apenas as opções de pão e recheio.
- B) Podem ser formadas 24 combinações diferentes, pois basta multiplicar 3 tipos de pão por 4 recheios e por 2 bebidas.
- C) Podem ser formadas 8 combinações diferentes, pois se escolhe uma opção de cada categoria e fica apenas uma de cada tipo.
- D) Podem ser formadas 9 combinações diferentes, pois somam-se as opções de pão, recheio e bebida.
- E) Podem ser formadas 10 combinações diferentes, porque primeiro se escolhe a bebida e depois se multiplicam os outros itens.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o princípio de contagem envolvido. Como o lanche é formado por uma escolha em cada categoria (pão, recheio e bebida), e cada escolha é independente das outras, aplica-se o princípio multiplicativo.
- Conte as opções de cada categoria: 3 tipos de pão, 4 recheios e 2 bebidas.
- Multiplique: 3 x 4 x 2 = 24. Logo, podem ser formadas 24 combinações diferentes de lanche.
- Verificação por enumeração parcial: para cada pão (3 opções), há 4 recheios, totalizando 12 pares pão-recheio; cada par se combina com 2 bebidas, resultando em 24 lanches.
- Por que as outras estão erradas. A: considera apenas pão e recheio, esquecendo a bebida. C: supõe que só existe uma combinação por categoria, o que não corresponde ao enunciado. D: soma em vez de multiplicar, o que contaria apenas lanches que variam em uma categoria de cada vez. E: calcula 10 a partir de uma soma de 2 com 4 e 3 e não corresponde ao princípio multiplicativo aplicado a todos os itens.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Multiplique as opções de cada escolha.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas pão e recheio (3 x 4 = 12) e esquece que a bebida também faz parte da montagem do lanche, ignorando uma das categorias do enunciado.
Aplica corretamente o princípio multiplicativo: 3 x 4 x 2 = 24. As escolhas são independentes e formam combinações distintas.
O aluno acha que, por se escolher uma opção em cada categoria, existiria apenas uma combinação possível, confundindo escolher um item de cada grupo com a existência de um único tipo de item.
O aluno usa soma (3 + 4 + 2 = 9) no lugar da multiplicação, achando que as opções de cada categoria se acumulam em vez de se combinarem entre si.
Por que engana: Somar as quantidades em vez de multiplicar
O aluno mistura operações, somando bebida com recheio (2 + 4 = 6) e depois multiplicando por pão de forma incorreta, sem entender que todas as categorias devem ser multiplicadas.
Raio-X da questão
Princípio multiplicativo
Aplicar o princípio
Multiplicação · Leitura de problemas
Contagem de combinações
Somar as quantidades em vez de multiplicar
Consumo consciente
Persistência
Situação cotidiana
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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