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Matemática6º anoBNCC EF06MA03Fácil⏱ 2 a 3 minu

Uma lanchonete de escola oferece um lanche da tarde com estas escolhas: 3 tipos de pão, 4 recheios e 2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA03

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma lanchonete de escola oferece um lanche da tarde com estas escolhas: 3 tipos de pão, 4 recheios e 2 bebidas. Cada lanche é montado escolhendo 1 opção de cada grupo. Considerando que cada lanche é formado por uma escolha de pão, uma de recheio e uma de bebida, quantas combinações diferentes podem ser montadas nessa lanchonete?

  1. A) 8 combinações diferentes, pois escolhe-se 1 opção de cada grupo e, por serem três escolhas, faz-se 2 x 2 x 2.
  2. B) 9 combinações diferentes, pois se somam as opções de pão, recheio e bebida: 3 mais 4 mais 2.
  3. C) 12 combinações diferentes, pois primeiro se escolhe o pão e depois se junta com o recheio, desconsiderando a bebida.
  4. D) 6 combinações diferentes, pois o número de opções de bebida é repetido apenas para variar o lanche, sem entrar na conta total.
  5. E) 24 combinações diferentes, pois há 3 opções de pão, 4 de recheio e 2 de bebida, e basta multiplicar essas quantidades.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique os grupos de escolha. O enunciado informa 3 tipos de pão, 4 recheios e 2 bebidas, e cada lanche combina exatamente 1 opção de cada grupo. Passo 2: Pense em um lanche como uma sequência de três decisões independentes: escolher o pão, depois o recheio e depois a bebida. Passo 3: Para cada escolha de pão (3 possibilidades), há 4 recheios possíveis. Logo, pão e recheio juntos geram 3 x 4 = 12 combinações. Passo 4: Para cada uma dessas 12 combinações, há 2 bebidas possíveis, então o total é 12 x 2 = 24. Ou seja, 3 x 4 x 2 = 24 combinações diferentes. Passo 5: Conferindo com o gabarito oficial, a alternativa E (24) está correta, e a resolução independente confirma esse resultado. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A usa 2 x 2 x 2 = 8, o que troca a quantidade de opções de cada grupo por um número fixo; B soma 3 + 4 + 2 = 9, mas cada lanche combina as escolhas, e combinar exige multiplicar; C ignora a bebida e fica com 12, deixando de contar um dos grupos do enunciado; D diz que a bebida não entra na conta, mas ela é uma escolha obrigatória de cada lanche, então precisa ser contada.

💡 Dica: Multiplique as quantidades de cada escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que cada grupo tem 2 opções, transformando a quantidade de opções em um número fixo, em vez de usar 3, 4 e 2 como dados do enunciado.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu combinar escolhas com somar quantidades, achando que o total de lanches é a soma das opções de cada grupo.

Por que engana: somar as quantidades em vez de multiplicar

C Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou só pão e recheio, deixando de incluir a bebida, que é uma escolha obrigatória de cada lanche segundo o enunciado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que a bebida apenas varia o lanche sem alterar o total de combinações, quando na verdade cada opção de bebida gera uma combinação diferente.

E Correta

Resposta correta. Aplica o princípio multiplicativo ao multiplicar o número de opções de cada grupo: 3 x 4 x 2 = 24.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade contagem d
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e objetivo🧩 verificar contagem m
🎯 Conceito central

princípio multiplicativo

📌 Objetivo

aplicar o princípio

🧱 Pré-requisitos

adição e multiplicação · interpretação de enunciado

📚 Reveja

contagem de combinações

⚠️ Erro mais comum

somar as quantidades em vez de multiplicar

🤝 Socioemocional

atenção

🏫 Contexto

situação cotidiana s

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