GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
HistóriaENEMBNCC EM13CHS503Difícil⏱ medio

Ao folhear um boletim policial da então capital federal, um pesquisador encontra a descrição de uma “batida de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS503

Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao folhear um boletim policial da então capital federal, um pesquisador encontra a descrição de uma “batida de moralização” em ruas centrais, poucos anos após a abolição. O texto relata que guardas deveriam “conduzir à delegacia os sem ocupação comprovada”, incluindo capoeiras, trabalhadores de ganho e mulheres que vendiam comida na calçada. Os detidos tinham objetos apreendidos (instrumentos, tabuleiros), eram fotografados e liberados no dia seguinte, mas saíam com registro de “vadiagem”. O boletim conclui que tais medidas ajudariam a “corrigir hábitos” e a tornar a cidade “apresentável ao comércio e aos visitantes”, evitando “ajuntamentos e desordens” em áreas valorizadas. Com base no texto, avalie a interpretação que melhor caracteriza a violência exercida e seu uso político naquele contexto histórico.

  1. A) Punição de crimes violentos para reduzir homicídios por meio de policiamento ostensivo e encarceramento de agressores
  2. B) Criminalização de modos de vida populares para disciplinar o espaço urbano e reafirmar hierarquias sociais no pós-abolição
  3. C) Repressão a levantes armados para garantir a unidade do Estado diante de disputas regionais no início da República
  4. D) Imposição de conversão religiosa para combater heresias e padronizar práticas morais sob autoridade eclesiástica
  5. E) Promoção de integração cidadã por políticas trabalhistas que garantem emprego formal e proteção a vendedores de rua

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve uma operação policial em ruas centrais da capital federal (Rio de Janeiro), logo após a abolição (1888), que prendia pessoas sem ocupação comprovada, como capoeiras, trabalhadores de ganho e vendedoras de comida na calçada.
  2. Identifique o que foi punido. Não foram crimes violentos nem homicídios; foram modos de vida das camadas populares urbanas, como o trabalho de rua e práticas culturais e de sobrevivência. Os detidos eram fotografados e saíam com registro de vadiagem, o que mostra criminalização de condutas ligadas à pobreza e à população negra recém-liberta.
  3. Observe a finalidade declarada. O boletim fala em corrigir hábitos, tornar a cidade apresentável ao comércio e aos visitantes e evitar ajuntamentos em áreas valorizadas. Isso indica disciplinar o espaço urbano para atender interesses das elites e reafirmar hierarquias sociais no pós-abolição.
  4. Conclua. A alternativa B é a que melhor caracteriza a violência e seu uso político: criminaliza modos de vida populares para disciplinar a cidade e manter a hierarquia social.
  5. Por que as outras estão erradas. A trata de punição de crimes violentos, que não é o foco do texto. C fala de repressão a levantes armados, fora do contexto urbano descrito. D envolve conversão religiosa, que o texto não menciona. E descreve políticas de integração e proteção trabalhista, justamente o oposto da repressão narrada.
  6. Gabarito. O gabarito oficial é B, que coincide com a análise feita.

💡 Dica: Analise o texto para identificar a relação entre violência e controle social no contexto histórico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a operação a combate à criminalidade violenta e a homicídios, ignorando que os presos eram vendedores, trabalhadores e capoeiras detidos por viver na rua.

B Correta

A ação descrita produz estigma e controle social sobre libertos e pobres, usando a lei e a polícia para impor “ordem” e excluir práticas culturais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa em repressão militar a revoltas armadas do início da República, deslocando a violência do cenário urbano para conflitos regionais que o texto não descreve.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno vê a palavra moralização e supõe uma ação religiosa ou eclesiástica, sem perceber que o texto trata de controle policial e não de religião.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno lê as referências a trabalho e vendedores de rua como sinal de inclusão, sem notar que o texto descreve prisões e repressão desses trabalhadores.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

violência política e controle social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

contexto histórico da abolição · controle social e violência política

📚 Reveja

Estude o contexto histórico da abolição e as formas de controle social pós-abolição.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a violência institucional com ações isoladas ou não reconhecer o uso político da repressão social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Causas da violência e cultura de paz

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.