— Posso mostrar uma coisa que eu sempre levo? — perguntou Ravi, abrindo a mão com cuidado. Era um pequeno…

Questão

— Posso mostrar uma coisa que eu sempre levo? — perguntou Ravi, abrindo a mão com cuidado. Era um pequeno cordão colorido. Ele contou que ganhou da avó e que, quando sente saudade, segura o cordão e lembra de uma fala que ela repete antes de dormir. Ravi disse que isso o deixa mais calmo. Ao ouvir, Ana comentou baixinho: “Na minha casa ninguém faz isso”. Outro colega riu e falou que era “coisa esquisita”. Ravi abaixou a cabeça e guardou o cordão, ficando quieto. A professora percebeu que Ravi ficou triste e que a turma estava comparando costumes das famílias. Ela queria continuar a aula, mas também queria cuidar do que estava acontecendo naquele momento. Com base no texto, identifique a atitude que melhor acolhe os sentimentos e as lembranças de Ravi, ajudando a turma a respeitar saberes diferentes.

1. A) Mandar todos levarem um cordão igual no dia seguinte para que ninguém se sinta diferente na turma.
2. B) Pedir a Ravi que guarde o cordão para evitar comentários e seguir a aula sem falar mais do assunto.
3. C) Ouvir Ravi com atenção e lembrar à turma que cada família tem lembranças que merecem cuidado e respeito.
4. D) Dizer que esse costume é errado e explicar para a turma qual é o jeito certo de fazer antes de dormir.
5. E) Ignorar a risada do colega e continuar a atividade para não dar importância ao comentário feito.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto mostra Ravi compartilhando uma lembrança afetiva ligada à avó (o cordão e a fala que ela repete antes de dormir), que o acalma quando sente saudade.
2. Depois, colegas comentam de forma negativa (Ana diz que na casa dela ninguém faz isso; outro colega chama de coisa esquisita), e Ravi fica triste e quieto.
3. A pergunta pede a atitude que acolhe os sentimentos e as lembranças de Ravi e ajuda a turma a respeitar saberes diferentes. A alternativa C faz exatamente isso: ouvir Ravi com atenção acolhe o que ele sente, e lembrar a turma de que cada família tem lembranças que merecem cuidado e respeito trabalha o respeito à diversidade de saberes e costumes.
4. A alternativa A é errada porque obrigar todos a levar um cordão igual não respeita a lembrança de Ravi e apenas uniformiza, sem tratar da diferença.
5. A alternativa B é errada porque pede que Ravi se cale e guarde o cordão, o que aumenta o silenciamento e ignora seus sentimentos.
6. A alternativa D é errada porque declara o costume da família de Ravi como errado, desrespeitando seus saberes e lembranças.
7. A alternativa E é errada porque ignora a zombaria, deixando Ravi sem acolhimento e a turma sem reflexão sobre o respeito.
8. Portanto, o gabarito C está correto e coerente com o texto.

💡 Dica: Considere qual atitude acolhe Ravi e promove respeito às diferentes vivências familiares.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Na escola, Ravi conhece uma colega que fala outra língua e tem costumes diferentes dos seus. Qual atitude ajuda Ravi a…
• Logo ao chegar entre as barracas coloridas da feira cultural, Ana ouviu vozes de colegas descrevendo seus trajes…
• Durante uma roda de conversa na sala de aula, uma aluna compartilha uma lembrança de casa que a emociona, enquanto outro…
• Ao final da tarde, na casa de Dona Nara, Júlia ajudava a separar uma caixa com objetos antigos da família. Havia uma…
• No cantinho de leitura do centro comunitário, chegaram livros doados por famílias de origens diferentes. Havia trechos…
• — Minha amuleto de oração me relembra as histórias da minha avó árabe, disse Samira aos colegas enquanto segurava um…

Todas as questões de Indumentárias religiosas