Como confiar no que se vê na tela? Em rodas semanais na biblioteca do bairro, um coletivo de estudantes reuniu…

Questão

Como confiar no que se vê na tela? Em rodas semanais na biblioteca do bairro, um coletivo de estudantes reuniu 18 exemplos de vídeos e áudios manipulados que circularam em grupos de mensagem e geraram brigas entre vizinhos. Ao mapear onde os boatos se espalham com mais força, eles apontaram três pontos de encontro: o terminal de ônibus, a fila da unidade de saúde e a feira de domingo. O grupo tem poucos recursos: um projetor emprestado duas vezes por semana, uma caixa de som e materiais para impressão simples. Eles combinaram que a ação precisa (1) evitar expor pessoas citadas nos boatos, (2) convidar o público a participar, sem virar sermão, e (3) deixar algo que continue circulando depois da apresentação, inclusive para quem quase não usa internet. Analise as condições e objetivos do coletivo e identifique a proposta que melhor transforma o mapeamento do problema em uma atuação artística e cultural capaz de enfrentar a desinformação no bairro.

1. A) Pintar um mural abstrato no terminal, sem menção aos boatos, para melhorar o clima e evitar conflitos na comunidade.
2. B) Organizar uma palestra com especialistas, exibindo os materiais coletados e distribuindo uma lista de fontes confiáveis.
3. C) Promover uma intervenção de teatro-fórum com projeções editadas, mediação do público e zine impresso com perguntas de checagem.
4. D) Montar uma instalação que reproduz integralmente os vídeos manipulados, sem mediação, para chocar e conscientizar rapidamente.
5. E) Criar uma campanha apenas em redes sociais, com posts diários e um filtro para denunciar conteúdos suspeitos nos grupos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Identifique as condições do coletivo: poucos recursos (projetor emprestado duas vezes por semana, uma caixa de som, impressão simples), três pontos de encontro (terminal, fila da unidade de saúde, feira), e três combinados: não expor pessoas citadas, convidar o público sem sermão e deixar algo que continue circulando, inclusive para quem usa pouco a internet.
2. Verifique qual alternativa atende a todos esses critérios ao mesmo tempo. A alternativa C usa teatro-fórum, que convida o público a participar e intervir na cena, evitando o tom de sermão; usa projeções editadas, compatíveis com o projetor disponível; faz a intervenção nos locais de maior circulação do boato; e deixa um zine impresso com perguntas de checagem, que continua circulando e não depende de internet.
3. Por que as outras estão erradas: A ignora o problema, pois o mural abstrato não aborda os boatos nem o objetivo de enfrentar a desinformação. B é centrada em palestra com especialistas, formato expositivo que tende ao sermão e não convida a participação ativa. D reproduz vídeos manipulados sem mediação, o que pode reforçar o boato e não cumpre a regra de não expor pessoas citadas. E depende de redes sociais, contrariando a exigência de alcançar quem quase não usa internet e de deixar algo duradouro no bairro.
4. Conclusão: a alternativa C é a única que transforma o mapeamento em ação artística e cultural coerente com recursos, locais e combinados do grupo.

💡 Dica: Considere os objetivos do coletivo e o contexto para propor uma ação artística adequada.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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