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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG305Fácil⏱ longo

“De novo chamaram o colega de ‘incapaz’ no grupo da turma.” A frase apareceu na roda de conversa aberta que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG305

Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“De novo chamaram o colega de ‘incapaz’ no grupo da turma.” A frase apareceu na roda de conversa aberta que acontece aos sábados na biblioteca de bairro. Em quatro encontros, jovens frequentadores anotaram padrões de mensagens agressivas que circulam em chats locais e ouviram relatos de quem deixou de participar de atividades culturais por medo de virar alvo. Como resposta, o grupo pretende propor uma ação artística de baixo custo, feita em parceria com a biblioteca, que não exponha vítimas nem transforme o problema em “caça aos culpados”. A ideia é ocupar espaços de passagem (muro externo, corredor e saguão) e também alcançar quem só acompanha a programação pelo celular, convidando o público a refletir e a assumir compromissos de convivência. Com base no texto, avalie a proposta que melhor transforma o diagnóstico do grupo em atuação artística e cultural, favorecendo participação e enfrentamento do desafio descrito.

  1. A) Realizar uma mostra fechada de fotografias sobre tristeza, com entrada por convite e sem espaço de fala do público
  2. B) Realizar uma campanha com regras de uso do celular e avisos de proibição de grupos de mensagem durante eventos culturais
  3. C) Realizar uma pintura decorativa no muro com corações e a palavra “respeito”, sem recolher falas nem abrir interação
  4. D) Realizar lambe-lambes com frases reescritas em poesia, com QR code para áudios anônimos e um mural de compromissos do público
  5. E) Realizar cartazes com prints das ofensas e nomes dos autores, para constranger publicamente quem escreveu no grupo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O diagnostico do texto envolve agressoes em chats locais, vitimas que deixaram de participar de atividades culturais por medo e a necessidade de uma acao que nao exponha pessoas nem vire caca aos culpados. A proposta pedida deve, portanto, ser artistica, participativa, de baixo custo e capaz de alcançar tambem quem acompanha a programacao pelo celular.
  2. A alternativa D atende a todos esses criterios. Os lambe-lambes com frases reescritas em poesia ocupam espacos de passagem, como muros e corredores, e tem linguagem artistica. O QR code para audios anonimos permite que o publico se expresse sem se expor, e alcança quem usa o celular. O mural de compromissos convida a assumir compromissos de convivencia, o que transforma o diagnostico em atuacao concreta.
  3. A alternativa A esta errada porque a mostra fechada, com entrada por convite e sem espaco de fala, restringe o publico e nao permite participacao. A alternativa B esta errada porque propoe apenas regras e proibicoes, sem carater artistico nem convite a reflexao ou a participacao. A alternativa C esta errada porque a pintura decorativa e superficial, nao recolhe falas e nao abre interacao com o publico. A alternativa E esta errada porque expor prints e nomes de autores constrange pessoas e contraria a orientacao do texto de nao transformar o problema em caca aos culpados.
  4. Conclusao: a resposta correta e a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto e relacione a proposta artística com o enfrentamento do problema social descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode imaginar que qualquer atividade artistica sobre o tema serve, sem verificar se ela convida o publico a participar. Tambem pode ignorar que a restricao por convite e a falta de espaco de fala vao contra o objetivo de favorecer a participacao.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que enfrentar o problema e apenas impor regras de uso do celular e proibicoes, sem perceber que a questao pede uma acao artistica e cultural. Essa leitura trata a causa como disciplina, e nao como convivencia e reflexao.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode achar que uma decoracao bonita e uma palavra de incentivo ao respeito ja bastam para transformar o diagnostico. Ele nao percebe que, sem recolher falas nem abrir interacao, a acao nao envolve o publico nem alcanca quem esta no celular.

D Correta

Articula escuta, criação e circulação pública, preserva identidades e convoca participação, convertendo o mapeamento em intervenção cultural.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode pensar que o constrangimento publico dos agressores e uma forma eficaz de combater o problema. Ele ignora que o texto rejeita a caca aos culpados e que expor nomes e prints contraria a proposta de nao expor pessoas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

ação artística contra agressividade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · compreensão de contexto social

📚 Reveja

estudo sobre arte como meio de transformação social

⚠️ Erro mais comum

Responder sem relacionar a proposta artística ao problema social ou focar em soluções punitivas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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