Ao pedir a segunda via da certidão de nascimento do avô, uma estudante encontrou uma observação incomum…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao pedir a segunda via da certidão de nascimento do avô, uma estudante encontrou uma observação incomum: “profissão: subversivo”. A família contou que ele foi preso no início dos anos 1970 após participar do sindicato e que, depois disso, perdeu o emprego e passou anos sem falar sobre o assunto. Na busca por esclarecimentos, o cartório orientou procurar o Arquivo Público, que guarda fichas da antiga polícia política, com registros de vigilância, interrogatórios e apreensão de livros. O Arquivo informou que parte desse acervo está sendo digitalizada para consulta por qualquer cidadão e pode apoiar pedidos de correção de documentos e de reconhecimento de perseguições ocorridas durante o regime iniciado em 1964. Com base no texto, identifique a ação que expressa a preocupação, na democracia, com memória e justiça em relação à ditadura civil-militar no Brasil.
- A) Promover intervenção em sindicatos para limitar greves e controlar organizações de trabalhadores
- B) Promover julgamento de civis por tribunais militares em casos definidos como crimes políticos
- C) Promover acesso social aos registros da repressão para permitir correções e reconhecimento de violações do Estado
- D) Promover atos de exceção para suspender direitos políticos e fechar espaços de oposição
- E) Promover censura a jornais e músicas para impedir a divulgação de críticas ao governo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto trata de memória e justiça sobre a ditadura civil-militar: a estudante encontra registro de 'subversivo' na certidão do avô, a família relata prisão e perseguição, e o Arquivo Público guarda fichas da polícia política que estão sendo digitalizadas para consulta de qualquer cidadão e para apoiar pedidos de correção de documentos e de reconhecimento de perseguições. Passo 2: Procuro a ação que expressa preocupação democrática com essa memória e com a justiça. Ela deve permitir o acesso da sociedade aos registros da repressão e possibilitar correções e reconhecimento das violações cometidas pelo Estado. Passo 3: A alternativa C corresponde exatamente a isso, pois promove o acesso social aos registros da repressão, o que permite correções de documentos e o reconhecimento de violações do Estado, como o texto descreve. Passo 4: A alternativa A está errada porque intervir em sindicatos para limitar greves é justamente uma forma de repressão à organização dos trabalhadores, o oposto da democracia. Passo 5: A alternativa B está errada porque julgar civis em tribunais militares por crimes políticos é uma característica do autoritarismo e não da preocupação com justiça. Passo 6: A alternativa D está errada porque atos de exceção que suspendem direitos políticos e fecham espaços de oposição são o próprio mecanismo de repressão do regime. Passo 7: A alternativa E está errada porque a censura a jornais e músicas busca impedir a divulgação de críticas, o que vai contra a memória e a liberdade de expressão. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para identificar ações relacionadas à memória e justiça na democracia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o controle de sindicatos com uma medida de ordem ou estabilidade, sem perceber que restringir organizações de trabalhadores é um traço da repressão do período.
O aluno pode ter achado que julgar casos políticos em tribunais militares seria uma forma legítima de justiça, sem considerar que civis não deveriam ser julgados por cortes militares em um Estado democrático.
A consulta pública a arquivos e a correção de registros conectam a ditadura (repressão) a políticas de memória e reparação na democracia.
O aluno pode ter lido 'atos de exceção' como medidas de segurança necessárias, sem reconhecer que suspender direitos políticos e fechar espaços de oposição caracteriza o próprio autoritarismo que o texto denuncia.
O aluno pode ter associado a censura a uma forma de proteger o governo ou a ordem pública, sem perceber que ela impede justamente a divulgação de críticas e a construção da memória histórica.
Raio-X da questão
memória e justiça na ditadura
diagnostico
ditadura civil-militar brasileira · direitos humanos básicos
Estude o período da ditadura civil-militar e as ações de reparação histórica.
Confundir ações de reparação histórica com fatos da ditadura sem relação com memória ou justiça.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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