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História9º anoBNCC EF09HI29Média⏱ medio

Numa audiência pública, uma jornalista lê trechos reunidos por uma comissão de verdade sobre o desaparecimento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI29

Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa audiência pública, uma jornalista lê trechos reunidos por uma comissão de verdade sobre o desaparecimento de um professor exilado. Segundo os registros, ele foi detido ao atravessar uma fronteira sul-americana, levado a um centro clandestino e transferido para outro país “sem comunicação oficial”. As anotações citam reuniões entre oficiais de diferentes governos, listas de nomes compartilhadas e o uso de codinomes para negar envolvimento estatal. No mesmo dossiê, aparecem recortes de jornais estrangeiros e cartas enviadas por familiares a organizações de direitos humanos, pedindo que o caso fosse denunciado fora do país. Anos depois, parte desse material foi usada para pressionar governos e tribunais a reconhecerem a prática e a localizar responsáveis. Interprete as informações do texto e identifique a combinação que melhor relaciona um procedimento típico das ditaduras latino-americanas e uma forma de atuação de oposição que contribuiu para revelá-lo.

  1. A) A propaganda oficial massiva e a luta armada como estratégia principal para obter apoio internacional
  2. B) A censura cultural generalizada e a neutralidade diplomática que impediu repercussão fora do país
  3. C) A estatização de empresas e a negociação sindical conduzida por greves reconhecidas pelo governo
  4. D) A alternância eleitoral competitiva e a fiscalização parlamentar baseada em comissões permanentes
  5. E) A cooperação repressiva entre Estados e a denúncia pública feita por familiares e entidades de direitos humanos

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um desaparecimento forçado de um professor exilado: detenção numa fronteira sul-americana, levada a centro clandestino, transferência para outro país sem comunicação oficial, reuniões entre oficiais de diferentes governos, listas de nomes compartilhadas e codinomes usados para negar envolvimento estatal. Isso caracteriza a Operação Condor, a cooperação repressiva entre ditaduras do Cone Sul.
  2. A oposição que revelou o caso aparece nos recortes de jornais estrangeiros e nas cartas de familiares enviadas a organizações de direitos humanos, pedindo denúncia fora do país. Isso é a denúncia pública feita por familiares e entidades de direitos humanos, que depois serviu para pressionar governos e tribunais.
  3. A alternativa E reúne exatamente o procedimento (cooperação repressiva entre Estados) e a forma de atuação de oposição (denúncia pública por familiares e entidades), por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque propaganda oficial e luta armada não aparecem no texto como procedimento nem como forma de atuação revelada.
  5. A alternativa B está errada porque o texto mostra o oposto de neutralidade diplomática, já que a repercussão internacional foi justamente o que pressionou os governos.
  6. A alternativa C está errada porque estatização de empresas e negociação sindical não têm relação com o caso do desaparecimento descrito.
  7. A alternativa D está errada porque alternância eleitoral e comissões parlamentares permanentes não correspondem à repressão clandestina nem à denúncia descrita, e a ditadura do texto não tinha eleições competitivas.

💡 Dica: Analise o texto para relacionar repressão estatal e formas de resistência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado oposição a luta armada e confundido propaganda oficial com o procedimento repressivo, sem perceber que o texto trata de desaparecimento e denúncia.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a ditadura controlava a informação e que governos estrangeiros se omitiram, ignorando que o texto mostra repercussão internacional e pressão sobre governos.

Por que engana: Confundir formas de repressao com estrategias de oposicao ou interpretar mal o papel dos familiares e entidades de direitos humanos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado a palavra 'oposição' como sinônimo de movimento sindical e relacionado a repressão a questões econômicas, sem ligar ao desaparecimento de um exilado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que a fiscalização parlamentar é a forma típica de revelar abusos, sem notar que o texto descreve atuação clandestina do Estado e denúncia por familiares e entidades, e que ditaduras não tinham alternância eleitoral.

E Correta

O texto indica perseguição transfronteiriça e ocultação estatal, além de cartas e repercussão externa que expõem o crime e pressionam por responsabilização.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ditaduras latino-americanas e oposicao

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

ditadura militar na America Latina · movimentos de direitos humanos

📚 Reveja

estude procedimentos repressivos e formas de oposicao nas ditaduras

⚠️ Erro mais comum

Confundir formas de repressao com estrategias de oposicao ou interpretar mal o papel dos familiares e entidades de direitos humanos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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