— Se a gente só gravar e mandar no grupo, será que dá para estudar depois? — perguntou Lucas, após o ensaio do…

Questão

— Se a gente só gravar e mandar no grupo, será que dá para estudar depois? — perguntou Lucas, após o ensaio do grupo de percussão do bairro. A turma quer montar um “arquivo digital” para a mostra cultural: pequenos trechos de áudio do ensaio, uma fala curta explicando cada instrumento e uma capa feita pelos estudantes. No dia da mostra, a internet do local costuma falhar, e a professora pediu que o material também pudesse ser acessado em casa. Além disso, um colega com deficiência auditiva participará da apresentação e precisa acompanhar o conteúdo. Como só há um celular para registrar tudo, o grupo combinou que não pode perder os arquivos originais (para editar melhor depois) e que deve identificar os participantes do ensaio, respeitando os créditos. Com base no texto, avalie a escolha que melhor usa recursos digitais para registrar, produzir e compartilhar esse repertório artístico, garantindo acesso posterior e respeito aos créditos.

1. A) Postar trechos em perfil público sem créditos, priorizando alcance e curtidas.
2. B) Guardar originais e projeto em pasta na nuvem com nomes e créditos, compartilhar link e transcrição.
3. C) Enviar áudios por mensagem já comprimidos e apagar os originais para liberar memória.
4. D) Manter tudo só no celular e deixar colegas copiarem por cabo, sem organização ou edição.
5. E) Anotar ritmos no caderno, fotografar as páginas e divulgar as fotos como registro do ensaio.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique as exigências do enunciado: acesso posterior e em casa (a internet da mostra falha), preservação dos arquivos originais para edição, identificação e créditos dos participantes e acessibilidade para um colega com deficiência auditiva. Passo 2: A alternativa B atende a todas elas. A pasta na nuvem guarda os originais e o projeto, os nomes e créditos organizam o material, o link permite compartilhar e acessar depois, e a transcrição dá acesso ao conteúdo sonoro para o colega com deficiência auditiva. Passo 3: A alternativa A está errada, pois publicar sem créditos desrespeita os participantes e prioriza curtidas em vez do registro do repertório. Passo 4: A alternativa C está errada, pois comprimir e apagar os originais perde qualidade e elimina o material que o grupo quer editar depois. Passo 5: A alternativa D está errada, pois manter tudo só no celular sem organização nem cópias impede o acesso posterior e o compartilhamento. Passo 6: A alternativa E está errada, pois fotos de anotações de ritmos não registram o ensaio sonoro, não permitem acompanhar o áudio e não atendem à acessibilidade.

💡 Dica: Considere as necessidades de acessibilidade, organização e preservação dos arquivos digitais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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