— Mãe, posso me inscrever no taekwondo do centro esportivo? — perguntou Davi, mostrando o panfleto. — Luta?…

Questão

— Mãe, posso me inscrever no taekwondo do centro esportivo? — perguntou Davi, mostrando o panfleto. — Luta? Isso ensina a bater nos outros — respondeu ela. No grupo de mensagens do bairro, alguns responsáveis concordaram e ainda escreveram: “menina não combina com isso” e “quem treina luta vira briguento”. Na semana seguinte, a professora de Educação Física contou à turma que o centro esportivo pediu apoio para divulgar as vagas. Ela lembrou que, nas aulas, as práticas corporais têm regras, cuidado com o colega e combinados de segurança. Também disse que muitos comentários misturam “luta” com “briga” e acabam afastando pessoas que gostariam de participar. A turma decidiu pensar em uma ação para apresentar o taekwondo às famílias e aos colegas, sem reforçar esses estereótipos. Com base no texto, identifique a ação que mais contribui para superar os preconceitos sobre lutas, valorizando regras, respeito e participação de todos.

1. A) Organizar uma demonstração só com golpes fortes, sem combinados de cuidado, para provar que “ninguém se machuca”.
2. B) Organizar uma roda de conversa com famílias e turma, explicando regras e segurança, e incluir relato de uma praticante menina.
3. C) Organizar as inscrições separando por sexo, para evitar que meninas “passem vergonha” em treinos com meninos.
4. D) Organizar uma regra de proibir comentários sobre o tema e retirar do grupo quem discordar da divulgação.
5. E) Organizar uma campanha chamando de “medroso” quem critica lutas, para que parem de comentar no grupo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a ação que mais contribui para superar preconceitos sobre lutas, valorizando regras, respeito e participação de todos.
2. O texto mostra preconceitos (luta ensina a bater, menina não combina com luta, quem luta vira briguento) e a professora destaca que as práticas têm regras, cuidado com o colega e combinados de segurança, e que confundir luta com briga afasta pessoas.
3. A alternativa B propõe uma roda de conversa com famílias e turma, explicando regras e segurança, e incluindo o relato de uma praticante menina. Ela enfrenta diretamente os estereótipos, leva informação às famílias e mostra a participação de todos, inclusive meninas.
4. Por que as outras estão erradas: A exibe golpes fortes sem combinados de cuidado, o que reforça a ideia de violência; C separa por sexo, o que reforça o estereótipo de que meninas não devem treinar com meninos; D tenta impedir o debate, o que não supera preconceitos e exclui pessoas; E ridiculariza quem critica, o que não educa e apenas hostiliza.
5. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre os estereótipos e valores apresentados no texto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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