Na roda de brincadeiras do bairro, a turma conheceu uma oficina de lutas com movimentos leves e regras de…

Questão

Na roda de brincadeiras do bairro, a turma conheceu uma oficina de lutas com movimentos leves e regras de cuidado. Antes de começar, Pedro disse: “Luta é coisa de menino forte e bravo”. Ana respondeu: “Minha irmã faz judô e gosta muito”. A professora explicou que lutas não servem para machucar, mas para aprender a respeitar o outro, controlar o corpo e seguir combinados. Então, mostrou cartazes com crianças e adultos de diferentes tamanhos, idades e roupas praticando capoeira, judô e taekwondo. Depois disso, o grupo percebeu que ninguém precisa ser “do mesmo jeito” para participar e que o mais importante é agir com segurança e respeito. Considere o texto e identifique a atitude que ajuda a superar o preconceito sobre quem pode participar das lutas.

1. A) Evitar a oficina, pois lutas não combinam com brincadeiras do bairro.
2. B) Afirmar que só meninos fortes devem participar, para evitar erros.
3. C) Valorizar que qualquer pessoa pode praticar, com respeito e cuidado.
4. D) Dizer que lutas servem apenas para brigar e vencer os outros.
5. E) Separar os participantes por aparência, para manter a aula igual.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado pergunta qual atitude ajuda a superar o preconceito sobre quem pode participar das lutas. O texto mostra o preconceito inicial de Pedro ("Luta é coisa de menino forte e bravo") e depois o contraponto da professora e dos cartazes com crianças e adultos de diferentes tamanhos, idades e roupas.
2. A conclusão do grupo está no final do texto: ninguém precisa ser "do mesmo jeito" para participar, e o mais importante é agir com segurança e respeito. Logo, a atitude que combate o preconceito é reconhecer que qualquer pessoa pode praticar, com respeito e cuidado.
3. A alternativa C expressa exatamente essa ideia. Não há necessidade de mudar nada no enunciado para confirmá-la.
4. Por que as outras estão erradas: A reforça o preconceito ao excluir a oficina por tradição, sem base no texto; B repete o preconceito de que só meninos fortes podem participar; D distorce a finalidade das lutas, que segundo a professora não servem para machucar; E cria exclusão por aparência, o oposto do que o texto defende.
5. O gabarito oficial C está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude que promove respeito e inclusão.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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