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Arte3ª sérieBNCC EM13LGG303Média⏱ medio

“Remix é arte ou falta de respeito?” foi a pergunta que atravessou a reunião do conselho de um festival…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG303

Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Remix é arte ou falta de respeito?” foi a pergunta que atravessou a reunião do conselho de um festival comunitário de música. Um DJ convidado explicou que seu set junta batidas próprias com pequenos recortes de canções conhecidas: às vezes dois segundos de um refrão, repetidos e combinados com outros fragmentos, até formar uma faixa nova. Uma conselheira argumentou que, se o público reconhece a música original, o artista estaria “pegando carona” no trabalho alheio. Outro membro respondeu que a criação pode estar justamente na escolha dos recortes, no modo de encaixá-los e no novo sentido produzido, como acontece em colagens e montagens. Para evitar conflito, sugeriram divulgar no programa as referências usadas e abrir um bate-papo pós-show sobre processos de criação na música atual. Com base no texto, identifique o procedimento de criação musical que sustenta o argumento de que a novidade está na seleção e montagem de fragmentos sonoros preexistentes.

  1. A) colagem sonora por recorte e recontextualização de trechos de gravações
  2. B) arranjo musical por mudança de instrumentação mantendo melodia e harmonia da canção
  3. C) reprodução musical por repetição integral de uma gravação original para o público
  4. D) improvisação musical por criação instantânea sem planejamento prévio do material
  5. E) interpretação musical por execução fiel de uma obra já composta sem alterações

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um DJ que junta batidas próprias com pequenos recortes de canções conhecidas, repetidos e combinados até formar uma faixa nova. Ou seja, a base do trabalho é retirar fragmentos de gravações já existentes.
  2. O segundo membro do conselho defende que a criação está na escolha dos recortes, no modo de encaixá-los e no novo sentido produzido, comparando com colagens e montagens. Isso descreve exatamente o procedimento de selecionar trechos, recortá-los e recontextualizá-los em um novo conjunto.
  3. Portanto, a alternativa A é a correta: a colagem sonora por recorte e recontextualização de trechos de gravações é o procedimento que sustenta a ideia de que a novidade está na seleção e montagem de fragmentos preexistentes.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) Arranjo por mudança de instrumentação mantém melodia e harmonia da canção, então não há recorte de fragmentos gravados.
  6. C) Reprodução integral repete a gravação original inteira, sem montagem nem novo sentido.
  7. D) Improvisação é criação instantânea sem planejamento, o que não corresponde à seleção e encaixe de trechos descritos no texto.
  8. E) Interpretação fiel executa uma obra já composta sem alterações, enquanto o texto fala justamente em alterar e recombinar o material.
  9. O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita aqui, sem divergência.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o conceito de criação musical descrito.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto descreve recortar fragmentos, repetir e combinar para gerar sentido novo, característica da colagem/montagem sonora.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado 'criação' a qualquer modificação sobre a canção original, pensando apenas em trocar instrumentos, sem perceber que o texto trata de recortes de gravações.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que tocar a música conhecida inteira, com o público reconhecendo a original, seria o procedimento central, ignorando a ideia de fragmentação e montagem.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o processo de montagem, que exige escolha e planejamento dos recortes, com improvisação espontânea, supondo que o DJ cria tudo no momento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a palavra 'canções conhecidas' como indicação de execução fiel de obra pronta, ignorando que o texto descreve alterar e recombinar o material.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação musical por montagem de fragmentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · conceitos básicos de música

📚 Reveja

estude técnicas de remix e colagem musical

⚠️ Erro mais comum

Confundir remix com cópia simples sem criatividade ou não reconhecer a montagem como criação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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