Fragmentos de tecido colorido e objetos sonoros compõem o cenário improvisado no galpão onde um grupo de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Fragmentos de tecido colorido e objetos sonoros compõem o cenário improvisado no galpão onde um grupo de estudantes ensaia uma performance híbrida de dança e instalação sonora. Em rodas de conversa, cada integrante propõe sons coletados da vizinhança e movimentos inspirados em memórias pessoais. Durante o processo, registram esboços visuais num painel, testam gestos coreográficos e ajustam o ritmo dos sons em sintonia com os desenhos. A cada sessão, ajustam a proposta: negociar sugestões, redistribuir funções na montagem dos adereços e integrar novos materiais trazidos por quem descobriu coletivamente uma fonte de lixo reciclável próxima. Analise o texto-base e identifique a prática que demonstra efetiva participação autoral coletiva na criação da performance.
- A) Negociar sugestões e redistribuir funções na montagem dos adereços
- B) Testar gestos coreográficos somente definidos por um integrante
- C) Registrar esboços visuais num painel sem acolher contribuições alheias
- D) Trazer materiais recicláveis sem integrar as ideias dos demais
- E) Coletar sons da vizinhança sem debate sobre sua aplicação na performance
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve um processo criativo em que todos participam: propõem sons e movimentos, negociam sugestões e ajustam a proposta a cada sessão. Passo 2: A autoria coletiva se revela quando as decisões são tomadas em conjunto e as contribuições de cada um são acolhidas e transformadas no resultado final. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso, pois negociar sugestões é a prática de construção coletiva, e redistribuir funções na montagem dos adereços mostra a divisão de responsabilidades entre os integrantes. Passo 4: A alternativa B está errada, pois os gestos são definidos por um único integrante, o que exclui a participação coletiva. Passo 5: A alternativa C está errada, pois registrar esboços sem acolher contribuições alheias é justamente a ausência de colaboração. Passo 6: A alternativa D está errada, pois trazer materiais sem integrar as ideias dos demais é uma ação isolada, contrária ao processo descrito. Passo 7: A alternativa E está errada, pois coletar sons sem debate sobre sua aplicação não representa a criação conjunta descrita no texto, em que os sons são ajustados em sintonia com os desenhos e com as sugestões do grupo. Conclusão: a alternativa A é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique ações que envolvem colaboração e participação coletiva na criação.
Alternativa por alternativa
Reflete interação colaborativa: propõe, ouve, ajusta e repartição de tarefas, evidenciando autoria coletiva.
O aluno pode ter associado a ideia de testar gestos à participação criativa, sem perceber que a alternativa diz que os gestos são definidos por um só integrante, o que contradiz a autoria coletiva.
Por que engana: Confundir participação coletiva com ações individuais ou isoladas na criação artística.
O aluno pode ter focado apenas na atividade de registrar esboços, que aparece no texto, sem notar a expressão 'sem acolher contribuições alheias', que nega a colaboração.
O aluno pode ter considerado que trazer materiais recicláveis já é uma contribuição autoral relevante, ignorando que a alternativa afirma que as ideias dos demais não são integradas.
O aluno pode ter imaginado que coletar sons da vizinhança é, por si só, participação criativa, desconsiderando que a alternativa exclui o debate sobre o uso desses sons.
Raio-X da questão
participação autoral coletiva
avaliacao
conceito de colaboração artística · dinâmica de grupo em arte
Estude práticas de colaboração e coautoria em artes performáticas.
Confundir participação coletiva com ações individuais ou isoladas na criação artística.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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