— Por que o Lucas não responde quando a gente chama? — perguntou Pedro, na fila do ensaio do coral do bairro…

Questão

— Por que o Lucas não responde quando a gente chama? — perguntou Pedro, na fila do ensaio do coral do bairro. A orientadora explicou que Lucas usa um aparelho auditivo e, às vezes, entende melhor quando a pessoa fala olhando para ele, sem gritar. Na hora do “boa tarde”, alguns colegas corriam para abraçar todo mundo. Lucas, porém, deu um passo para trás e disse que não gosta de surpresa. Antes do lanche, Aisha ficou quieta por alguns segundos, com as mãos juntas, como faz em casa. Dois colegas acharam “estranho” e disseram que ela deveria fazer igual a todos. A orientadora pediu que o grupo combinasse uma regra para começar os encontros, para que cada criança se sentisse bem-vinda e respeitada do seu jeito. Analise a situação e identifique a regra que melhor ajuda o grupo a acolher as diferenças de cada criança, sem forçar todos a agir do mesmo modo.

1. A) Combinar que todos abracem ao chegar, para mostrar amizade do mesmo jeito.
2. B) Combinar que se pergunte antes de abraçar e que se fale olhando para o colega, com calma.
3. C) Combinar que Pedro imite o jeito de Lucas ouvir, para “ensinar” a turma a entender.
4. D) Combinar que Aisha pare de ficar em silêncio, para não atrapalhar a fila do lanche.
5. E) Combinar que Lucas esconda o aparelho, para não parecer diferente dos outros.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado mostra situações em que as crianças têm jeitos diferentes de se relacionar: Lucas usa aparelho auditivo e não gosta de surpresas, e Aisha fica em silêncio com as mãos juntas, como faz em casa. A orientadora pede uma regra que acolha essas diferenças sem obrigar todos a agir igual. Passo 2: A alternativa B cria uma regra que respeita o espaço e o modo de cada criança: perguntar antes de abraçar evita surpresas, e falar olhando para o colega, com calma, ajuda quem depende da leitura labial e da fala clara, como Lucas. Ela não exige que ninguém mude seu comportamento, apenas define um cuidado comum. Passo 3: A alternativa A está errada porque obriga todos a abraçar, o que vai contra o desejo de Lucas de não receber surpresas e contra a ideia de respeitar cada um do seu jeito. Passo 4: A alternativa C está errada porque pede que Pedro imite Lucas, tratando a deficiência como algo a ser 'ensinado' e não respeitado, além de expor a criança. Passo 5: A alternativa D está errada porque pede que Aisha deixe de ficar em silêncio, forçando-a a se comportar como os outros e ignorando o modo dela de se acalmar. Passo 6: A alternativa E está errada porque pede que Lucas esconda o aparelho para parecer igual aos outros, o que é uma forma de exclusão e não de acolhimento. Conclusão: a regra que melhor acolhe as diferenças sem padronizar comportamentos é a da alternativa B.

💡 Dica: Observe quais atitudes respeitam os limites e as necessidades de cada criança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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