Em um torneio escolar de vôlei, a equipe organizadora percebe que parte dos estudantes tem pouca experiência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um torneio escolar de vôlei, a equipe organizadora percebe que parte dos estudantes tem pouca experiência com a modalidade. Para ampliar a participação, a turma decide usar uma bola mais leve, permitir um toque extra antes do envio da bola e reduzir a altura da rede em alguns jogos. Com base nessa organização, qual princípio pedagógico da Educação Física escolar está sendo colocado em prática?
- A) A adoção de medidas para evitar lesões e tornar o jogo mais seguro durante as partidas escolares.
- B) A organização de atividades livres para dispensar a mediação pedagógica e deixar cada grupo jogar como preferir.
- C) A manutenção das regras oficiais para garantir que o torneio reproduza fielmente a prática esportiva formal.
- D) A flexibilização das regras para ampliar a participação, a aprendizagem e a cooperação entre os estudantes.
- E) A priorização do desempenho competitivo para selecionar os estudantes com maior domínio técnico da modalidade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o problema apresentado: parte dos estudantes tem pouca experiência com o vôlei, e a equipe quer ampliar a participação de todos.
- As medidas tomadas são uma bola mais leve, um toque extra antes do envio e rede mais baixa. Todas tornam o jogo mais acessível e reduzem a exigência técnica, sem abandonar a prática do vôlei.
- Isso corresponde à adaptação e flexibilização das regras para incluir os alunos, ou seja, o princípio da inclusão e da adequação da atividade ao nível dos estudantes, favorecendo a aprendizagem e a cooperação. A alternativa D expressa exatamente essa ideia.
- A alternativa A está errada porque a preocupação central não é prevenir lesões, embora a bola mais leve possa ter esse efeito secundário; o foco é a participação. A alternativa B está errada porque a atividade continua organizada e mediada pela turma, não sendo livre. A alternativa C está errada porque justamente se mudam as regras oficiais, o contrário do que ela afirma. A alternativa E está errada porque a proposta busca incluir, não selecionar os mais habilidosos.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a finalidade das mudanças nas regras.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a motivação principal das mudanças é a segurança física, pois a bola mais leve e a rede mais baixa parecem reduzir riscos de lesão.
O aluno confunde adaptação pedagógica com ausência de organização, achando que modificar regras significa deixar a atividade livre e sem mediação do professor.
O aluno supõe que um torneio escolar deve reproduzir fielmente o esporte formal, o que leva a ver as mudanças de regras como desvio indevido da prática oficial.
Corresponde ao princípio pedagógico descrito no enunciado, pois as alterações no jogo visam incluir mais estudantes e favorecer o aprendizado coletivo.
O aluno associa torneio apenas a competição e seleção dos melhores, ignorando que o enunciado destaca a ampliação da participação dos menos experientes.
Por que engana: Confundir adaptação pedagógica com competição ou segurança.
Raio-X da questão
Adaptação das regras.
Reconhecer adaptação
Esporte escolar. · Participação cooperativa.
Inclusão nas práticas corporais.
Confundir adaptação pedagógica com competição ou segurança.
Inclusão.
Cooperação.
Educação Física esco
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