Durante um jogo de queimada adaptada, a professora organiza equipes mistas e permite que cada estudante lance…

Questão

Durante um jogo de queimada adaptada, a professora organiza equipes mistas e permite que cada estudante lance a bola em diferentes distâncias, para que todos participem com segurança. Mesmo com as mudanças, o objetivo do jogo continua sendo a cooperação e o envolvimento da turma. A adaptação feita pela professora evidencia qual princípio pedagógico da Educação Física escolar?

1. A) O princípio do rendimento, pois a professora adapta o jogo para que a turma obtenha melhor desempenho final na atividade.
2. B) O princípio da seletividade, pois as mudanças servem para separar os estudantes com maior habilidade daqueles que ainda precisam treinar.
3. C) O princípio da competitividade, pois altera a atividade para aumentar o desafio e valorizar quem lançar melhor a bola.
4. D) O princípio da cooperação, pois organiza a turma para que os estudantes ajudem uns aos outros a vencer o jogo.
5. E) O princípio da inclusão, pois ajusta regras e condições da atividade para garantir a participação de todos com segurança e respeito às diferenças.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A professora organiza equipes mistas, permite lançamentos a diferentes distâncias para que todos participem com segurança, e mantém o objetivo de cooperação e envolvimento da turma.
2. Identifique o foco da adaptação. A preocupação central é que todos os estudantes consigam participar, respeitando suas diferenças de habilidade, com segurança. Isso caracteriza o princípio da inclusão na Educação Física escolar.
3. Resolva por conta própria. A alternativa correta é a E, pois ajusta regras e condições (distâncias diferentes) para garantir a participação de todos com respeito às diferenças.
4. Compare com o gabarito oficial, que também indica a alternativa E. Assim, não há divergência.
5. Por que as outras estão erradas:
6. A) O rendimento busca melhor desempenho final, mas o enunciado não fala em resultado e sim em participação de todos.
7. B) A seletividade separa os mais habilidosos, o oposto do que a professora faz ao permitir diferentes distâncias.
8. C) A competitividade valoriza quem lança melhor, enquanto a adaptação busca justamente reduzir essa desigualdade.
9. D) A cooperação está presente no objetivo do jogo, mas não é o princípio que a adaptação evidencia; o foco é a participação de todos, não a vitória conjunta.

💡 Dica: Observe qual valor pedagógico aparece na adaptação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Durante as aulas, uma estudante que usa cadeira de rodas disse que costuma ficar apenas observando quando a turma joga…
• Em uma aula de vôlei adaptado, a turma percebeu que alguns estudantes não conseguiam acompanhar o ritmo das jogadas…
• Em um torneio escolar de vôlei, a equipe organizadora percebe que parte dos estudantes tem pouca experiência com a…
• Em uma aula de Educação Física, a professora propôs um circuito com corrida curta, salto e arremesso de bola. Parte da…
• Numa aula de vôlei na escola, a professora percebeu que parte da turma tinha dificuldade para participar com segurança…
• Em uma escola pública, a turma do 2º ano foi convidada a participar de uma vivência de danças de diferentes regiões do…